الإهداءات

عدد الضغطات : 17,465عدد الضغطات : 28,592
عدد الضغطات : 14,237عدد الضغطات : 17,605عدد الضغطات : 14,838عدد الضغطات : 6,376


تجارب علمية بسيطة لرياض الأطفال

اقدم لكم بعض تجارب علمية بسيطه وواضحة تابعه مع صور نبدأ معكم أولا الفقاعات الهاربة الهواء ... الحاضر معنا دومًا :

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
قديم 01 - 01 - 2012, 04:30 AM   #1
معلمة علوم
:: الادارة ::
 
معلمة علوم غير متواجد حالياً

معلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدود
افتراضي تجارب علمية بسيطة لرياض الأطفال

مشاهدة: 23575 - رد: 7





تجارب علمية بسيطة لرياض الأطفال 64e5b4802cc21c986eca3203b4bb421e.gif





اقدم لكم بعض تجارب علمية بسيطه وواضحة تابعه مع صور تجارب علمية بسيطة لرياض الأطفال c4cfdfdeed36d920fe7e5b0a084209a9.gif


نبدأ معكم

تجارب علمية بسيطة لرياض الأطفال 080401170355CKFN.gif


أولا


الفقاعات الهاربة






الهواء ... الحاضر معنا دومًا :




رغم أننا لا نرى الهواء لكنه موجود حولنا في كل مكان، وهو ضروري جدًا لاستمرار الحياة على كوكب الأرض، فبدونه لا يستطيع الإنسان أن يتنفس أو يعيش، وكذلك لا تحيا بقية الكائنات من نباتات وحيوانات بدون الهواء، والهواء خليط من غازات مختلفة لكل منها خصائصه وصفاته ووظيفته في الكون .



مكونات الهواء


يتكون الهواء من النيتروجين و الأكسجين وبعض الغازات الأخرى , و يغطى الهواء جميع الغلاف الجوى ، ويقل كلما ابتعدنا عن الغلاف الجوى للأرض حتي ينعدم تمامًا، ولذلك تزود المركبات الفضائية التي يصعد بها الإنسان إلى خارج نطاق الغلاف الجوى بأسطوانات أكسجين للتنفس .









تجارب علمية بسيطة لرياض الأطفال 121a7de1bbf4aa900f88a9da0d18c40f.jpg





تجربة الفقاعات الهاربة



أحضر طبقًا من البلاستيك كبير الحجم وزجاجة فارغة ثم املأ الطبق بالماء. وأغمر الزجاجة الفارغة داخله



تجارب علمية بسيطة لرياض الأطفال bf8914f2457a9c65913f6959737a0d50.jpg





ماذا تلاحظ ؟



ستبدأ الزجاجة في الإمتلاء بالماء، وحينما يدخل الماء سيطرد الهواء من داخل الزجاجة ويخرج في صورة فقاعات الواحدة تلو الأخرى .







تجارب علمية بسيطة لرياض الأطفال 080401170355CKFN.gif



ثانــــيا



صاروخ من البالون





تجربة صاروخ من البالون

يعمل الصاروخ من خلال قوة دفع الهواء، حيث تندفع الغازات المنطلقة من الصاروخ للخلف، مسببة اندفاع الصاروخ بقوة للأمام .




* احضر قطعة من خيطا ، وإبرة، وشريطًا لاصقًا، ومشبكًا، وبالونًا، وشفاطة طويلة من البلاستيك، وقطعة من السلك الخفيف أطول من الشفاطة .





تجارب علمية بسيطة لرياض الأطفال c17242d5b56416171ea63fc74b2931c9.jpg


* ادخل قطعة السلك داخل الشفاطة ثم اربطها جيدًا بالخيط، ثم انفخ البالون حتى يمتلأ تمامًا بالهواء، ثم احكم فوهته جيدًا بواسطة المشبك


.
تجارب علمية بسيطة لرياض الأطفال 4022c9276370440981d22fab384c368a.jpg







الصق الشفاطة التي بداخلها قطعة السلك على جدار البالون المنفوخ بواسطة الشريط اللاصق ..
واخيرًا انزع المشبك بسرعة .




تجارب علمية بسيطة لرياض الأطفال d6bdb3664442f431b00cea45d718a466.jpg




لاحظ جيدًا ما يحدث :



لقد اندفع الهواء من البالون للخلف في حين اندفع البالون وعليه الشفاطة التي بداخلها قطعة السلك إلى الأمام .




فهذه هي نفس فكرة انطلاق الصاروخ، والطائرة النفاثة التي نراها في الجو.




تجارب علمية بسيطة لرياض الأطفال 080401170355CKFN.gif



ثالثــــا


تجربة الغطاء الطائر



احضر زجاجة ذات عنق طويل، وغطاء معدنيا ، ووعاء به بعض الماء الدافئ .
ضع الغطاء المعدني على فوهة الزجاجة، ثم ضعها داخل الوعاء المملوء بالماء الدافئ .
تجارب علمية بسيطة لرياض الأطفال ded81c0c661aefbb1f7168bcd20c9315.jpg



انظر ماذا تلاحظ ؟

سوف يندفع الغطاء من فوق فوهة الزجاجة ويقع على الأرض .
نستنتج من ذلك أن الهواء قد تمدد بفعل حرارة الماء الدافئ ودفع غطاء الزجاجة .
إذن : الهواء يتمدد بفعل الحرارة لأن جزيئات الهواء زادت المسافة بينها ويسمى هذا تمددًا.



تجارب علمية بسيطة لرياض الأطفال 080401170355CKFN.gif


تــــابع

  رد مع اقتباس
قديم 01 - 01 - 2012, 04:31 AM   #2
معلمة علوم
:: الادارة ::
 
معلمة علوم غير متواجد حالياً

معلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدود
افتراضي

رابعــا




تجربة المنطاد الصغير

تعتمد فكرة عمل المنطاد على وجود كمية من الهواء الساخن أو الغازات الخفيفة كالهيدروجين أو الهيليوم بداخله تحفظ اتزان من يستخدمه وتجعله يطيرأو يهبط بأمان على سطح الأرض .






ويمكنك أن تصنع منطادًا ببساطة كالآتي :


احضر قطعة من البلاستيك الخفيف، وطبقًا كبيرًا، ومقصًا، وقلمًا ملونًا، وقطعة من الصلصال وشريطًا لاصقًا وبعض الخيط .

ضع الطبق على قطعة البلاستيك، ثم سر بقلمك الملون حول حافته الخارجية ثم قص الشكل الذي تم تحديده بالمقص .









نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



الصق أطراف أربعة قطع من الخيط المتساوية في الطول على أربعة حواف من قطعة البلاستيك المستديرة بحيث يكون كل قطعتين متقابلتين بالضبط، ثم اعقد الأربعة أطراف الأخرى مع بعضها في مركز واحد، ثم الصقها في قطعة من الصلصال .






نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة








احضر لعبة من لعبك، وثبت الصلصال الذي يجمع الخيوط الأربعة للمنطاد على ظهر اللعبة .





نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة








قف على مكان مرتفع، وأمسك المنطاد من قمته، واتركه في الهواء .





نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة







ماذا تلاحظ ؟





سيهبط المنطاد باللعبة ببطء وهدوء، لأن الهواء يندفع عكس اتجاه المنطاد فينتفخ المنطاد مما يحدث نوعًا من الاتزان يجعل الحركة هادئة وآمنة .



*هل تعلم أنه في عام 1783م ارتفع في سماء باريس منطاد حاملاً عددًا من الكائنات الحية، وكان هذا البالون من صنع المخترعين الفرنسيين الأخوين "مونجولين" وبعدها بعدة أشهر، ارتفع بالون أخر من صنعهما أيضًا يركبه رجلان، قطع بهما مسافة (8) كيلومترات فكان هذا أول طيران يقوم به إنسان بألة أخف من الهواء .





نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة


خــامســا


تجربة الهواء المنكمش




كما أن الهواء يتمدد بواسطة الحرارة فإنه ينكمش بواسطة البرودة، والانكماش هو أن يأخذ الهواء حجمًا أقل من الحجم الطبيعي بالنسبة له .


* احضر وعاءًا من البلاستيك الشفاف وبعض قطع الثلج المجروش . افتح الوعاء، وضع فيه قطع الثلج الصغيرة، ثم اقفل الوعاء جيدًا ورجه لتنتشر فيه قطع الثلج، ثم اتركه فترة ...




نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة





ماذا تلاحظ ؟




نلاحظ أن قطع الثلج الصغيرة قد تجمعت كلها أسفل الوعاء ونستنتج من ذلك أن قطعة الثلج تسببت في برودة الهواء وانكماشه، مما دفع قطع الثلج الصغيرة إلى أن تأخذ حيزًا أقل .



إذن :

الهواء ينكمش بفعل البرودة لأن جزيئات الهواء قلت المسافة بينها ويسمى هذا انكماشًا .

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



تـــابع
  رد مع اقتباس
قديم 01 - 01 - 2012, 04:32 AM   #3
معلمة علوم
:: الادارة ::
 
معلمة علوم غير متواجد حالياً

معلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدود
افتراضي

خامــسا


الطاحونة الهوائية





اكتشف الإنسان طاقة الرياح منذ زمن بعيد، فقد استفاد من هذه الطاقة في تسيير السفن والمراكب في البحار والأنهار، وذلك بوضع أشرعة ضخمة فوقها ووضعها في اتجاه الريح؛ مما يدفعها بقوة إلى الأمام، كما استفاد منها في إدارة مضخات الماء، طواحين الحبوب ليصنع منها دقيقًا ناعمًا لخبزه، ثم تطور الأمر وأصبحت لطاقة الرياح أهميتها في توليد الكهرباء، وإدارة المحركات وغير ذلك كثيرًا .



نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

ولكي تدرك تأثير طاقة الرياح في تحريك الآلات
، هيا نجرى هذه التجربة .


1- أحضر ساقًا خشبية طولها نحو 30 سم، وثبت على أحد طرفيها بكرة خيط بواسطة شريط لاصق .



2- أدخل ساقًا خشبية رفيعة في فتحة بكرة الخيط، ثم ثبت في أحد طرفيها مروحة من الورق المقوى، وفى طرفها الآخر بكرة خيط صغيرة ملفوف عليها بعض الخيط، ويتدلى من طرفه ثقل خفيف .









نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة








3- ضع هذا الجهاز في مواجهة الريح .








ماذا تلاحظ ؟

لقد أدارت الرياح المروحة الورقية فتحركت الساق الخشبية، فأدارت البكرة التي سحبت بدورها الخيط المعلق به الثقل إلى أعلى، وهذا ما نعرفه بطاقة الرياح .



هل تعلم أنه :




يوجد قرب شاطئ أسكتلندا مولد يعمل بطاقة الرياح، يمكنه أن يولد طاقة كهربائية تكفى احتياجات نحو (1000) منزل وتدور مروحة هذا المولد والتي يبلغ طولها نحو (50) مترًا بسرعة تصل إلى (34) لفة في الدقيقة .



نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



ســـادسا

السخان الشمسي


1- أحضر أنبوبًا زجاجيًّا متعرجًا كما هو مبين في الصورة .
2- أحضر صندوقًا خشبيًّا، ثم قم بطلاء جميع جوانبه الداخلية باللون الأسود، ثم اصنع به ثقبين.
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة




3- ضع الأنبوب الزجاجي داخل الصندوق، بحيث تدخل كل طرف من طرفيه في ثقب من الثقبين .
4- ضع لوحًا زجاجيًّا مطليًّا باللون الأسود فوق الصندوق، بحيث تكون الأنبوب الزجاجي أسفل منه .

5-مرر تيارًا مائيًّا باردًا من أحد طرفي الأنبوب الزجاجي، ثم عرِّض الصندوق لأشعة الشمس فترة من الزمن .




نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

ماذا تلاحظ ؟

سوف تجد أن الماء الخارج من الطرف الآخر قد ارتفعت درجة حرارته، وهذا يمثل بصورة مبسطة فكرة عمل السخان الشمسي .



هل تعلم أن :





إجمالي ما تستقبله الأرض من الطاقة الشمسية في العام الواحد يزيد بثلاثين ألف مرة على إجمالي ما تنتجه مصادر الطاقة المتاحة حاليًّا في العالم، وتتميز الطاقة الشمسية علاوة على ذلك بكونها طاقة جاهزة لا تحتاج إلى بحث أو تنقيب، بل تحتاج إلى تجميع وتخزين، وهى طاقة نظيفة لا ينجم عنها تلوث بيئي، كما أنها موجودة في كل بقاع الأرض .

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة





نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



سابـــعا

العدسة الحارقة

يمكنك الإحساس بشدة الطاقة الموجودة في أشعة الشمس، وذلك بتطبيق التجربة التالية :
أحضرعدسة محدبة، وضعها بحيث تكون أشعة الشمس موجهة بقوة في وقت الظهيرة .
ضع العدسة فوق ورقة بيضاء، ستجد بعد لحظات أن الورقة قد احترقت، وذلك لأن العدسة قد قامت بتجميع أشعة الشمس في بؤرة واحدة، مما ولد طاقة حرارية قوية قامت بحرق الورقة .





نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة




نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



تـــابع

  رد مع اقتباس
قديم 01 - 01 - 2012, 04:35 AM   #4
معلمة علوم
:: الادارة ::
 
معلمة علوم غير متواجد حالياً

معلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدود
افتراضي

ثامــنا



ألوان الطيف

إن الضوء الذي تراه، يسمى الضوء المرئي، أي الضوء الذي يمكن أن تراه العين، وهذا الضوء مركب من عدة ألوان تسمى ألوان الطيف، وهى البنفسجي، والنيلي، والأزرق، والأخضر، والأصفر، والبرتقالي، والأحمر، وللتعرف أكثر على ألوان الطيف، هيا نجرى هذه التجربة : - أمسك خرطوم مياه، واضغط على فوهة الخرطوم حتى تخرج المياه في شكل متسع ورقيق، بشرط أن يكون ذلك في اتجاه الشمس .
انظر خلال شريط الماء الرقيق .


نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



ماذا تلاحظ ؟





ستشاهد ألوان الطيف كلها التي ذكرناها سابقًا .






نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة


تاســـعا


سر الضوء العجيب



- أحضر بعض البذور، وطبقين، وبعض الطمي أو القطن .






نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



2- ضع الطمي في كلا الطبقين بالتساوي، ثم اغرس البذور في ذلك الطمي جيدًا .





نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



3- ضع قليلاً من الماء في كلا الطبقين .

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



4- ضع أحد الطبقين في ضوء الشمس، والآخر في مكان مظلم .






نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة







5- اترك الطبقين أسبوعًا، ثم ابدأ في ملاحظة ما طرأ عليهما من تغيير .








نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة




ماذا تلاحظ ؟


بعد أسبوع نلاحظ أن البذور في الطبق الأول قد نمت، وأصبحت نباتات صغيرة خضراء قوية، أما البذور في الطبق الثاني فقد نمت وأصبحت نباتات ضعيفة صفراء، لا تلبث أن تموت .



إن السر في ذلك يكمن في ضوء الشمس !! فهو يحتوى على الطاقة الضوئية التي تستقبلها المادة الخضراء الموجودة في ورق النبات، وبواسطة هذه الطاقة مع الماء الذي يمتصه النبات من التربة، وغاز ثاني أكسيد الكربون من الجو يقوم النبات بعملية البناء الضوئي، تلك العملية التي يستفيد فيها النبات بضوء الشمس في بناء المواد الغذائية اللازمة لحياته؛ لذا كان النبات الذي تعرض لأشعة الشمس قويًّا يافعًا أخضر اللون، على عكس النبات الآخر الذي لم يتعرض لضوء الشمس، وبالتالي لم تتم عملية البناء الضوئي، ومن ثم لم يتكون الغذاء، وكان نتيجة ذلك أن النباتات نمت صفراء ضعيفة هزيلة .





نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة


عاشـــرا



قوة دفع الماء


الماء:


خلق الله – عز وجل – من الماء كل شيء حي، فالماء هو أساس الحياة لكل المخلوقات، ولا حياة بدون الماء، فإذا نظرنا إلى الخلية الحية سوف نجد أن الماء يمثل نسبة كبيرة من تكوينها، ولولا الماء ما استطاعت الخلية الحية أن تقوم بوظائفها.
ويتكون جزيء الماء الذي نشربه أو نراه في البحار أو الأنهار- ويرمز له بالرمز(H2O) - من ذرتين هيدروجين (H2) وذرة أكسجين (O) .





نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة






وكما أن الماء هو أساس الحياة، فهو أيضا يهدم هذه الحياة إذا كان ملوثًا، ويبذل الإنسان جهدًا كبيرًا للحفاظ على هذه النعمة العظيمة، سواء بالحفاظ على مياه البحار والأنهار والمياه الجوفية من الملوثات، أو بإنشاء محطات تنقية المياه في كل مكان .



تجربة قوة دفع الماء



للماء قوة دفع أو ضغط نلاحظها عندما نشاهد تيار الماء الجارف في الأنهار، خاصة في وقت الفيضان، وقد شيدت السدود والقناطر على الأنهار لتنظيم قوة اندفاع الماء، واستخدامه استخدامات أخرى مفيدة كتوليد الكهرباء .. وغيرها .



ويجب أن يكون السد سميكًا في أسفله وأقل سمكًا في أعلاه، وسبب ذلك يظهر فى إجراء هذه التجربة :


1- أحضر علبة معدنية، ومطرقة، ومسمارًا، ومسطرة من البلاستيك، وبعض الماء .



2- اثقب العلبة ثلاثة ثقوب متساوية في الأقطار، ومتساوية في الأبعاد، أي أن المسافة التي يبعدها الثقب الثاني عن الثقب الأول، تساوى المسافة التي يبعدها الثقب الثالث عن الثقب الثاني، وتكون الثقوب الثلاثة على خط واحد .



3- اجعل المسطرة في وضع عمودي على الخط العمودي للثقوب الثلاثة، أي يصنع مع هذا الخط زاوية قائمة .



4- ضع العلبة في مكان مستوٍ، وغير مائل .





5- املأ العلبة بالماء إلى قرب حافتها، حتى يكون مستوى الماء داخل العلبة يغطى الثقوب الثلاثة .








نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة




نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة







ماذا تلاحظ ؟





تلاحظ أن الماء اندفع من الثقوب الثلاثة، لكن قوة اندفاع الماء من الثقوب الثلاثة غير متساوية، حيث إن قوة اندفاع الماء من الثقب الأسفل أكبر، يليها قوة اندفاع الماء من الثقب الثاني، ثم قوة اندفاع الماء من الثقب الثالث، وهو الثقب الأعلى .



لذلك فإن السدود تصمم بحيث يكون أسفلها أكبر سمكًا من أعلاها؛ لأن قوة اندفاع الماء في أسفل جسم السد تكون أقوى من أعلى جسم السد .



نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



تـــابع
  رد مع اقتباس
قديم 01 - 01 - 2012, 04:37 AM   #5
معلمة علوم
:: الادارة ::
 
معلمة علوم غير متواجد حالياً

معلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدود
افتراضي

الحادي عشـــر

مرشح المياه



· ترشيح المياه :




تعتبر عملية ترشيح المياه من العمليات المهمة التي تهدف إلى إزالة الجسيمات العالقة، والأملاح المعدنية، والكائنات الحية الدقيقة، وغيرها من ملوثات المياه، التي تسبب مشكلات صحية، وأمراضًا عديدة للإنسان .



وتستخدم لهذا الغرض مرشحات يمكنها حجز الشوائب، (إما على سطح المرشح أو في وسطه) أو ترسيبها في الفراغات الموجود بين حبيبات معينة في وسط المرشح.

وتستخدم في صنع هذه المرشحات مواد عديدة مثل :




رمل السليكات، وفحم الأنثراسيت والألمنيت، كما يستخدم الكربون الحبيبي لإزالة طعم المياه ورائحتها غير المقبولين .







نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة





· مرشح الماء :




يمكنك أن تصنع مرشحًا يقوم بتنقية الماء بكفاءة عالية كالآتى :


1- أحضر مقصًّا، وزجاجة من البلاستيك، ودورقًا، وبعض القطن، وبعض القطع الصغيرة من البلور الصخرى، والحصى، ورملاً، وترابًا، وبعض الماء غير النقى .
2- اقطع الجزء السفلى من الزجاجة البلاستيك .
3- اقلب الزجاجة لتجعل فوهتها لأسفل .
4- أدخل كمية قطن فى فوهة الزجاجة، بارتفاع 1 سم .
1- املأ الزجاجة بكميات متتالية من البلور الصخرى، ثم الحصى، ثم الرمل، ثم التراب .
6- ضع الزجاجة بحيث تكون فوهتها إلى أسفل داخل الدورق .
7- اسكب الماء غير النقى داخل الزجاجة، ولاحظ ماذا يحدث له ؟






نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة




نلاحظ أن الماء قد أخذ وقتًا حتى تخلل من بين طبقات المرشح المتتابعة، حتى وصل فى النهاية إلى الدورق ماءً نقيًّا صالحًا للشرب .






نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة








نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة







أهمية الماء في عملية البناء الضوئي


يقوم النبات بعملية في غاية الأهمية، ألا وهى عملية البناء الضوئي، وفى هذه العملية يقوم النبات بامتصاص ثاني أكسيد الكربون من الجو، والطاقة من أشعة الشمس، والماء من التربة، بالإضافة إلى وجود مادة الكلوروفيل الخضراء الموجودة أصلاً في ورقة النبات، ويقوم بإنتاج الأكسجين الضروري لتنفس الكائنات الحية الأخرى، ومن بينها
النبات أيضًا.



نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة





ولتوضيح أهمية الماء في هذه العملية قم بإجراء هذه التجربة :


1- أحضر قطعتين من القماش، وطبقين، وبعض البذور .


2- أحضر الطبقين، وضع في أحدهما قطعة قماش مبللة، وفى الآخر قطعة قماش جافة.



3- انثر البذور على قطعتي القماش في الطبقين .






نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



4

- ضع الطبقين في مكان مكشوف، بحيث تصل إليه أشعة الشمس بشكل جيد .



حاول أن تكون قطعة القماش
رطبة دائما بالماء ، والقطعة الأخرى دائمًا جافة .

اترك الطبقين فترة، ثم دون ملاحظاتك .







نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة






ماذا تلاحظ ؟




نلاحظ أن البذور قد نبتت في الطبق المحتوى على الماء، أما الطبق الخالي من الماء فلم يحدث فيه إنبات، وذلك لغياب الماء الذي هو سبب رئيسي في عملية البناء الضوئي.





نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



تكون الصخور الرسوبية في المحيطات





هل فكرت يومًا في كيفية تكون الصخور، التي نتجت عن ترسيب بعض المكونات في قاع البحار والمحيطات بترتيب معين ؟


إن عملية الترسيب تتم على شكل طبقات، وذلك حسب كثافة المادة المترسبة نفسها.






نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة




ولتتأكد من ذلك أجر هذه التجربة :





1- أحضر بعض الماء، والطين الجاف، ورملاً، وإناء زجاجيًّا له غطاء .







نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة









2- املأ الإناء حتى منتصفه بالماء .






3- أضف أربع ملاعق من الطين، ومثلها من الرمل .




4- غط الإناء بإحكام ثم رجه رجًّا شديدًا، وراقب ترسيب الطين والرمل .






نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



ماذا تلاحظ ؟


نلاحظ أن حبيبات الرمل تترسب أولاً؛ لأنها أثقل، ثم تترسب فوقها حبيبات الطين، وذلك

لأن كثافة حبيبات الرمل أكبر من كثافة حبيبات الطين .


وهذا هو الأساس الذي تتكون من خلاله الصخور الرسوبية في البحار والمحيطات.


نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة





البلورة الملونة


توجد معظم المعادن في الطبيعة على شكل بلورات، وتختلف هذه البلورات من معدن إلى آخر.
إذا أردت أن تحصل على بلورة كاملة، أجر معنا هذه التجربة :





1- أحضر قطعة خيط، وملعقة، وبعض الماء الساخن، ومشبك ورق، وقلمًا من الرصاص، ووعاءً صغيرًا، وبعض صودا الغسيل (كربونات صوديوم) وكوبين من الزجاج .





2- املأ كوبًا بالماء الساخن، ثم أضف إليه كمية من الصودا، وقلِّبه بالملعقة حتى تذوب، ثم أضف كمية أخرى، وقلبها، وهكذا .
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة





3- املأ الوعاء الصغير بالماء الساخن، ثم ضع فيه الكوب المحتوي على المحلول وبه المخلوط .



نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة





4- اربط مشبك الورق في قطعة الخيط، ثم ضعه في كوب المحلول بعد أن تربط طرفه الآخر في منتصف القلم الرصاص، ثم ضع القلم الرصاص في منتصف حافة الكوب .







نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



اترك الكوب عدة أيام .
ماذا تلاحظ ؟
تلاحظ تكوين بلورة كاملة على المشبك .
وهذه العلمية تسمى البلورة (CRYSTALLIZATION) والتي من خلالها تتكونبلورات قوية ومؤثرة .


نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة


تـــابع
  رد مع اقتباس
قديم 01 - 01 - 2012, 04:38 AM   #6
معلمة علوم
:: الادارة ::
 
معلمة علوم غير متواجد حالياً

معلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدود
افتراضي

منبه سقوط المطر




أتريد أن تصمم جهازًا ينبهك عند سقوط الأمطار ؟
إليك هذا الجهاز :


1- أحضر كأسًا زجاجيًّا، وقمعًا، وجرسًا كهربائيًّا، وبطارية جافة، وثلاثة أسلاك كهربائية، وملح طعام، وماء .


2- ثبت طرفي السلكين (أ، ب) في قاع الكأس الزجاجي، بحيث يفصلهما مسافة قدرها 2/1 سم.


3- ضع كمية كافية من ملح الطعام بين السلكين .



4- صل الطرف الآخر للسلك (أ) ببطارية جافة، والطرف الآخر للسلك (ب) بجرس كهربائي.


5- صل البطارية الجافة بالجرس الكهربائى بواسطة سلك (ج) .

(نلاحظ أن الجرس لا يعمل لأن الدائرة الكهربائية مفتوحة) .

6- ضع قطرات من الماء في القمع (بدلاً من المطر) لتنزل على الملح .
(نلاحظ أن الجرس يدق) .






نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



ماذا حدث ؟


الملح في صورته الصلبة غير موصل للتيار الكهربائى، ولكن عندما صار محلولاً بنزول الماء عليه أصبح موصلاً للتيار الكهربائى، فأغلقت الدائرة الكهربائية، وحدث الرنين .


ملحوظة :


يمكنك وضع الجهاز فوق المنزل والجرس داخل المنزل، فينبهك الجهاز عند هطول الأمطار .






نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نافورة بدون مضخة



من المؤكد أنك شاهدت أكثر من نافورة من قبل، ووقفت تتساءل أمامها :


كيف يدفع الماء الذي ينتشر في شكل رذاذ جميل، ثم يعود مرة أخرى إلى الحوض ليدفع من جديد ؟

من الملاحظ أنك ستجد مضخة تدفع الماء من أسفل إلى أعلى، وهذه المضخات تعمل بواسطة الكهرباء .


ما رأيك إذا قمنا بتصميم نافورة بدون مضخة ؟


في هذه الحالة سنقوم بخفض الضغط على سطح الماء؛ ليندفع إلى أعلى، وللتأكد من ذلك قم بإجراء التجربة بنفسك .


1- أحضر حوضين من المعدن أو الزجاج، ودورقًا زجاجيًّا، وسدادة من مادة الفلين ذات ثقبين، ومجموعة أنابيب من الزجاج والمطاط، وحاملاً للدوارق المطاطية، ومحبس أنابيب .

2- ضع سدادة الفلين على فوهة الدورق بعد وضع الماء به .


3- اغرس أنبوبي الزجاج في سدادة المطاط، بحيث تنفذ إحداهما من السدادة حتى منتصف الدورق .


4- صل طرفي الأنبوبين بأنبوبين من المطاط .




نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



5- اقفل الأنبوب المطاطي المتصل بالأنبوب الزجاجي القصير بواسطة المحبس .





نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



6- ضع حوضًا مملوءًا بالماء أعلى المنضدة، وآخر فارغًا أسفل المنضدة، وعلق الدورق في وضع مقلوب بواسطة الحامل .



7- افتح المحبس .



سوف تلاحظ اندفاع الماء من الأنبوب البارز داخل الدورق على شكل نافورة .






نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



تُرى ماذا حدث ؟



عند قلب الدورق وفتح المحبس يندفع الماء إلى الحوض الموضوع على الأرض؛ فيؤدى إلى خلخلة الهواء داخل الدورق، فيندفع الماء على شكل نافورة لمعادلة الضغط .





نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

الكوب المقلوب



كما أن للماء قوة ضغط أو دفع فإن للهواء- أيضًا- هذه القوة، وإذا أردت أن تعرف معنى هذه العبارة، وتقارن بين ضغط الماء وضغط الهواء، هيا بنا نجرى هذه التجربة :
1- أحضر كوبًا زجاجيًّا، وبعض الماء، وقطعة من الورق المقوى .
2- املأ الكوب الزجاجي إلى حافته بالماء، ثم ضع الورقة على فوهته






نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة






3- ضع يدك على الورقة بقوة، وأمسك قاعدة الكوب باليد الأخرى، واقلب الكوب لتصبح


يدك وقاعدة الكوب من أعلى، واليد الأخرى والكوب من أسفل






نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة




4- ارفع يدك عن الورقة .







نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة





ماذا تلاحظ ؟





يظل الماء داخل الكوب، وتظل الورقة ثابتة .







ماذا حدث ؟




إن الماء الموجود داخل الكوب له قوة ضغط يضغط بها على الورقة من الداخل، والهواء الموجود خارج الكوب له قوة ضغط يضغط بها على الورقة من الخارج، وبما أن قوة ضغط الهواء أكبر من قوة ضغط الماء، تظل الورقة ثابتة دون أن يتدفق الماء .





نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة


تـــابع
  رد مع اقتباس
قديم 01 - 01 - 2012, 04:39 AM   #7
معلمة علوم
:: الادارة ::
 
معلمة علوم غير متواجد حالياً

معلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدودمعلمة علوم مبدع بلا حدود
افتراضي

فكرة عمل الكاميرا



نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة





1- أحضر صندوقًا ورقيًّا مطليًّا باللون الأسود من داخله .




2- اثقب أحد جوانب الصندوق ثقبًا صغيرًا من منتصفه، ثم ضع فى الجانب المواجه لهذا الثقب ورقة من الشفاف .





3- وجِّه هذه الكاميرا البسيطة تجاه مصباح أو شمعة أو شجرة، واضبط وضع الصورة بتقريب الكاميرا أو إبعادها .





نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة





ماذا تلاحظ ؟




ستجد أن صورة الشجرة قد ظهرت على ورقة الشفاف معكوسة، وهذه هي فكرة عمل الكاميرا ببساطة .





وقد تطورت تكنولوجيا الكاميرات كثيرًا، حيث ظهرت الكاميرات الرقمية، ثم الكاميرات التي تقوم بتصوير العينات البيولوجية، والتي يحتاجها الباحثون في تجاربهم، ثم تطورت الأبحاث، حيث تمكن العالم المصري الدكتور "أحمد زويل" من صناعة كاميرا، تقوم بالتصوير في زمن قدره واحد من مليون من البليون من الثانية، وهذا يسمح بتصوير حركة الجزيئات، وهى تتفاعل مع بعضها البعض، ويحاول العلماء التصوير في زمن أقل من هذا بكثير، بحيث ستصل سرعة التصوير إلى واحد بليون من البليون من الثانية .




نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

الطلاء بالكهرباء


تستخدم الكهرباء فى طلاء العديد من الأشياء، إما لإعطائها مظهرًا جميلاً، مثل الطلاء بالنيكل والكروم، أو لحماية الفلزات من التلف، مثل طلاء الحديد، أو لإعطاء المعادن قيمة عالية، مثل الطلاء بالذهب والفضة .




نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة





1- أحضر إناء زجاجيًّا واملأه بالخل، ثم أحضر قطعتين من السلك النحاسي المغطى بالبلاستيك، وعمود كربون من قلم رصاص، وبطارية جافة (4.5) فولت . 2- قم بإزالة الغلاف البلاستيك من طرفي أحد السلكين بطول واحد سم . 3- اربط أحدهما بعمود قلم رصاص، والطرف الآخر بقطب البطارية السالب .

4- أزل الغلاف البلاستيك من على أحد طرفي السلك الآخر بطول واحد سم، واربطه بالقطب الموجب للبطارية، ثم أزل الغلاف من على الطرف الثاني بطول عشرة سم تقريبًا، على شكل حرف(U) .




نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
5- ضع عمود الكربون والسلك شكل (U) داخل الإناء الزجاجي المحتوى على الخل، وقربهما من بعض، حتى تشاهد تكون فقاعات، ثم باعد بينهما تدريجيًّا حتى تختفي الفقاعات .



نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



6- اترك التجربة خمس عشرة دقيقة، ثم افصل التيار، وأخرجهما من الخل .


7- أعد القطبين مرة أخرى إلى الإناء مع عكس الأقطاب، وافصل التيار بعد خمس عشرة دقيقة، وأخرج القطبين من الإناء .


ماذا تلاحظ ؟
لقد أصبح سلك النحاس نظيفًا، واكتسى عمود الكربون بطبقة وردية، ثم اختفت الطبقة الوردية من على عمود الكربون في الحالة الثانية .. أي أن التيار الكهربائى نقل أيونات النحاس من النحاس لعمود الكربون خلال الخل، ثم قام بنقلها بعد ذلك في الاتجاه المعاكس .





نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة




بتمنـــى ينـــال اعجابـــكم

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
  رد مع اقتباس
قديم 01 - 01 - 2012, 11:52 AM   #8
فرفوشه
:: الادارة ::
 
فرفوشه غير متواجد حالياً

فرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدود
افتراضي

يعطيج الف الف عاافيه ابلتي

بارك الله فيج

وجزاج الله الف خير عساج ع القووه

الله لايحرمنا من مواضيعج القيمه يا عسل
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لرياض, الأطفال, تجارب, بسيطة, غآلية


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 14 ( الأعضاء 0 والزوار 14)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تجارب علمية بسيطة لمادة العلوم معلمة علوم مادة العلوم إبتدائي 67 يوم أمس 12:37 AM
تجارب علمية في رياض الأطفال جومانا أهداف و أنشطة لاصفية 12 10 - 22 - 2014 05:15 AM
تجارب تخدم الوحدات التعليمية لرياض الأطفال عبير الزهور رياض الاطفال العام 6 10 - 13 - 2013 04:45 AM
تجارب علمية في رياض الأطفال جومانا أهداف و أنشطة لاصفية 1 10 - 31 - 2012 09:21 PM
موقع تجارب علمية جومانا أهداف و أنشطة لاصفية 1 10 - 21 - 2012 02:50 AM


الساعة الآن 07:04 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
كل ما يطرح في منتديات ياكويت من مواضيع وردود لا يعبر عن رأي إدارة المنتدى وإنما يعبر عن رأي كاتبة