الإهداءات

عدد الضغطات : 11,713عدد الضغطات : 21,157
عدد الضغطات : 10,363عدد الضغطات : 11,520عدد الضغطات : 9,921عدد الضغطات : 4,423


بحث كامل عن الألعاب الشعبية في رياض الأطفال وأهدافها

الألعاب الشعبية لكل مجتمع مجموعة من الموروثات الثقافية المنقولة والتي تعكس طبيعة هذا المجتمع وأسلوب حياته ، وتعتبر الالعاب الشعبية جزء لا يتجزأ من الموروث الثقافي والشعبي ،

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
قديم 09 - 03 - 2010, 11:01 PM   #1
فرفوشه
:: الادارة ::
 
فرفوشه غير متواجد حالياً

فرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدود
A30bb8192f بحث كامل عن الألعاب الشعبية في رياض الأطفال وأهدافها

مشاهدة: 14895 - رد: 6

الألعاب الشعبية





لكل مجتمع مجموعة من الموروثات الثقافية المنقولة والتي تعكس طبيعة هذا المجتمع وأسلوب حياته ، وتعتبر الالعاب الشعبية جزء لا يتجزأ من الموروث الثقافي والشعبي ، وهذه الالعاب الشعبية قد ينظر اليها البعض على أنها مجرد وسيلة للهو والتسلية وقضاء وقت الفراغ لجأ اليها الاطفال في الماضي للتخفيف من قسوة الحياة وصعوباتها ، الا أن الحقيقة أن هذه الالعاب تحمل معاني وقيم عميقة وأهداف سامية ، بل وانها تسهم في تنمية شخصية الطفل في مختلف الجوانب الاجتماعية والانفعالية والتربوية والتعليمية والجسمية واللغوية ، ومن هنا يمكن أن نعرف الالعاب الشعبية على انها ألعاب بسيطة يتناقلها الاطفال جيل بعد جيل بشكل تلقائي وبدون تعليم منظم ، وحتى الان لا تزال هذه الالعاب تمارس في مختلف البيئات والاماكن ، وتتميز الالعاب الشعبية بعده مميزات جعلتها تتبؤ مكانه مهمة في وقتنا الحالي لخدمة العملية التربوية والتعليمية ، مما دفع الكتاب والتربويين الى تسطير الكتب والمؤلفات التي تتحدث عنها وعن أهدافها وأهميتها ، ونظرا لأهمية هذه الالعاب لابد لنا من الحفاظ عليها قدر الامكان ومحاولة تطويرها مع الحفاظ على طابعها الشعبي والتراثي ، و الحديث عن هذه الالعاب وأبعادها حديث معقد وقد يطول شرحه ، لذلك وباختصار سأكتفي بمناقشة احدى هذه الالعاب الشعبية ودلالاتها المختلفة والمتداخلة وأهدافها المباشرة والغير مباشرة ، ساعية بذلك الى القاء نظرة عميقة لماهيتها وما تنطوي عليه .




نماذج من الألعاب الشعبية التي تمارسها رياض الأطفال مع أهدافها :



الألعاب الشعبية :



· لعبة شرطي حرامي:


· مكونات اللعبة:


1- مجموعة من الأطفال من عدد خمسة فما فوق .
2- ساحة ملائمة.
3- أي شيء يمثل الشيء المسروق.


· طريقة اللعبة :
الخطوة الأولى : يختار الأطفال أحدهم ليمثل الشرطي .
الخطوة الثانية : يقسم الأطفال إلى قسمين متساويين .
الخطوة الثالثة : يقف الشرطي وسط المسافة بين الصفين .
الخطوة الرابعة : يحاول أحد الأطفال الذين يمثلون اللصوص بمطاردته فإذا تمكن الطفل (اللص) أن يعود إلى مكانه مره ثانية والشيء المسروق معة يفوز وإذا لم يرغب في الإستمرار يسلم الشيء المسروق إلى أحد الأطفال (اللصوص) ويعود إلى مكانه من جديد وإذا تمكن الشرطي من القبض على اللص يتنحى جانبا ويرسل إلى السجن ويعود اللعب من جديد وهكذا تستمر اللعبة الإيهامية التمثيلية الواقعية بين الشرطي واللصوص لفترة معينه يحددها الأطفال أنفسهم .


· الأهداف التي تنميها هذه اللعبة :
1- تساهم في تحقيق النمو الإنفعالي للطفل وتنشئته اجتماعيا وتطوير مهاراته الحركية والعقلية والتوازن والتنافس .
2- تسمح للطفل في ممارسة سلوك الكبار وتعلمه، وأيضا تعلمه اللعب في ضمن قواعد .
3- تشجع الطفل على تطوير مهارات المشاركة والعمل التعاوني والجماعي .
4- تسمح للطفل بالاستمتاع والاستجمام وتعلم المهارات الحياتية .
5- مساعدة الأطفال على تحقيق النمو الجسمي والحركي.
6- تعلم الأدوار الإجتماعية المتوقع من الطفل ممارستها في مستقبل حياته .
7- مساعدة الطفل على اكتشاف البيئة المحيطة به وتعلم المهارات الحياتية اليومية .



· لعبة الزقيطة ( ثلج ، ماي)


مكونات اللعبة:
1- أطفال يتراوح عددهم من (1_5) أفراد .
2- ساحة عامه أو ملعب .
3- فريق واحد أو فريقين متنافسين .


طريقة ممارسة اللعبة :
1- يمارس الأطفال هذه اللعبة بأسلوبين دون أي تغيير على جوهرها فالأسلوب الأول : فريق ينافسه واحد ، والأسلوب الثاني : فريق ينافسه فريق ثان.
2- يقسم الأطفال إلى فريقين كل فريق من خمسة أطفال أو فريق ينافسهم طفل واحد .
3- تجري القرعة بين الفريقين لتحديد البداية في اللعب .
4- يقوم الفريق الذي فاز بالقرعة بتوزيع أعضائة بأماكن متفرقة من مسرح اللعب .
5- يبدأ الفريق الثاني بمطاردة أعضاء الفريق المنافس للقبض عليهم وإذا تمكنوا من القبض على أحدهم يخرج من اللعب ويودع في مكان معين من ساحة اللعب وإذا تمكن أي عضو من أعضاء فريقه من الوصول إلية ولمسة يصبح ماء أي يستطيع الحركة ويحق له ممارسة اللعب مع فريقه .
6- يستمر الفريق الثاني بممارسة أعضاء الفريق المنافس للقبض عليهم واحدا واحدا فإذا تمكنوا من ذلك يعد الفريق فائزا على الفريق المنافس وهكذا تبدأ اللعبة من جديد.


· الأهداف التي تنميها هذه اللعبة :
1- تشجيع الطفل على المشاركة والتعاون والعمل الجماعي .
2- إثراء ثروة الطفل اللغوية .
3- تنمية المهارات الجسمية والحركية
4- تسمح للطفل باللإستمتاع والتسلية وإدخال البهجة إلى قلبه



· لعبة الأم والذيب:


مكونات اللعبة :
1- ساحة ملائمة للعب .
2- مجموعة من الأطفال .


طريقة اللعبة :
1- يقوم أحد الاطفال بتمثيل دور الذئب الذي يريد أن يأكل الأطفال .
2- يقوم طفل آخر بتمثيل دور الأم التي تحمي أطفالها من هجوم الذئب .
3- وعلى الأطفال الآخرين الإختباء خلف الأم حتى لا يقوم الذئب بأكله .
4- وعندما يمسك الذئب أحد الأطفال يعتبر خسر من هذه اللعبة.
5- يقوم الأطفال بترديد الأغاني ومنها : حوار بين الأم والذئب:
أنا الذيب باكلكم أنا أمكم بحميكم عيني على ذيك الورى
روح روح أرجع ورى


الأهداف التي تنميها هذه اللعبة :


1- تعليم الطفل الأدوار الإجتماعية الموجودة في البيئة المحيطه به .
2- تنمية المشاركة الإجتماعية والترابط مع الأطفال الآخرين والمحادثة مع بعضهم البعض والبعد عن العدوان .
3- إتاحة الفرصة للأطفال في مزاولة اللعب التمثيلي من خلال تمثيلهم للأدوار .
4- تنمية روح التنافس بين الأطفال ورغبة كل طفل في التفوق على الآخرين .
5- تنمية السلوك الإجتماعي الناضج في علاقاتهم مع الآخرين .
6- نمو القدرة على تركيز الإنتباه على اللعبة التي يطلب من الأطفال أن يقوموا بها .
7- إكتساب مهارات جسمية حركية .
8- زيادة الحصيلة اللغوية وحسن التفاعل اللفظي مع الآخرين .

كامل الألعاب الشعبية رياض الأطفال 322173ul1svytggs.gif
  رد مع اقتباس
قديم 09 - 03 - 2010, 11:02 PM   #2
فرفوشه
:: الادارة ::
 
فرفوشه غير متواجد حالياً

فرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدود
افتراضي

تكملة الموضوع

• لعبة ( عالي واطي )

مكونات اللعبة :1- ساحة أو ملعب .
2- عدد غير محدد من الأطفال .
3- مرتفعات موجودة في داخل أماكن اللعبة ( صخور او ما شابه ذلك )

طريقة اللعب :
1- بالقرعة يتم إختيار أحد الأطفال ليشكل الطفل المطارد .
2- يتوزع الأطفال في الساحة ويتولى الطفل المطارد عملية ملاحقة الأطفال للإمساك بأحدهم ، فإذا كان أحد الأطفال فوق شيء مرتفع عن أفقية سطح الأرض فيقول عالي واطي فيحمي نفسه من المطاردة فيتركه المطارد إلى شخص آخر أو يبقى محاصرا له عله يقبض علية حينما يغادر المكان المرتفع .
3- تستمر اللعبة حتى يتمكن الطفل المطارد من القبض على أحد الأطفال ليتولى مكانه في المطاردة وهكذا تستمر اللعبة

الأهداف التي تنميها اللعبة:
1- يتعلم الأطفال كيفية اللعب وفق قواعد نرتكز عليها بنظام دون تهاون وإهمال .
2- اكساب الطفل مهارات حركية وتصريف الطاقة الجسمية الزائدة .
3- العمل على ادخال الفرح والسرور في نفس الطفل
4- تنمية احساس ثقة الطفل في نفسه
5- تنمية روح التواد والإنتماء والإرتباط العاطفي .
6- تنمية روح المشاركة الإجتماعية مع الأقران
7- العمل على تنمية احساس الطفل بالمبادأة والإقتدار
8- إكساب الطفل عادات السلوك الأخلاقي .

اسم اللعبة : عنبر
عمبر/عنبر ، وسنتطرق الى سبب هذه التسمية عند الحديث عن تاريخ هذه اللعبة .
أدواتها:
لا تحتاج لعبة العمبر الى أدوات كثيره او معقده ، فالالعاب القديمة ومنها العمبر تتميز ببساطتها ، والادوات والمواد المستخدمه في هذه اللعبة ما هي الا مواد وخامات أولية متوافرة في البيئة المحيطه بهم وفي متناول أيديهم في أغلب الأحيان ، فهي تحتاج إلى سبعة أحجار ذات قمم وقواعد مائلة إلى الاستواء قدر الأمكان بحيث يمكن أن تصف هذه الأحجار فوق بعضها على شكل بناء رأسي ويطلق الفتيان على هذه الأحجار اسم ( الكاشيات ) ، كما تحتاج لعبة العمبر إلى كرة بحجم كرة التنس الحالية ويحصل الفتيان على هذه الكرة من بعض المحلات الموجودة قديما في الحارات الشعبية (الفرجان) التي يسكنونها ويطلق على هذه المحلات اسم ( الدكاكين ) أما هذه الكرة فهي كما قلنا بحجم وشكل كرة التنس وفي نفس وزنها تقريبا وهي مصنوعة من الجلد ويميل لونها إلى البني الفاتح في أغلب الأحيان ، وبالطبع تحتاج هذه اللعبة إلى ساحة واسعة بحيث يتمكن الفتيان من الحركة والجري بحرية مطلقة ويطلق على هذه الساحة اسم ( البراحة )
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
  رد مع اقتباس
قديم 09 - 03 - 2010, 11:03 PM   #3
فرفوشه
:: الادارة ::
 
فرفوشه غير متواجد حالياً

فرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدود
افتراضي

المشاركين فيها:تخضع معظم الالعاب الشعبية اذا لم يكن غالبيتها للتنميط الجنسي، ولكل لعبة من الالعاب الشعبية فئات عمرية معينه يمكنها ممارستها، وهذا لا يعني أن الالعاب الشعبية نشاط للاطفال فقط، فللكبارأيضا حق اللعب وهناك ألعاب شعبية مخصصه للكبار دون الصغار ، الا أن للكبار انشغالاتهم ومسؤولياتهم التي تمنعهم من قضاء الوقت في اللعب كحال الصغار ، ولعبة العنبر تعد من ألعاب الصغار وهي لعبة مخصصه للفتيان
دون الفتيات ، وتعتبر هذه اللعبة من الالعاب الجماعية كحال باقي الالعاب الشعبية حيث من النادر أن نجد لعبة شعبية فردية ، أما عن عدد الاطفال الذين يلعبون بهذه اللعبة فلا يقل عددهم عن سته فتيان وقد يصل الى اثني عشر صبي وربما أكثر ولكن لابد أن يكون عدد الفتيان عدد زوجي ، وتتراوح أعمارهم ما بين الثامنة والثالثة عشر ولا يسمح للأطفال الاصغر من هذا العمر باللعب الا في بعض الحالات ، فمثلا هذه اللعبة لا تصلح للطفل في الرابعة من العمر لأنه قد يصاب أويتأذى ، كما أنها لعبة جماعية والطفل يصعب علية أن يحقق التكيف مع عدد كبير من الاطفال في هذا العمر المبكر ، بالتالي فهي تخص الفتيان في نهاية مرحلة الطفولة المتوسطة ومرحلة الطفولة المتأخرة .
مدة اللعبة:

تعتبر هذه اللعبة من الالعاب الرياضية التناقسية السريعة، فمدة اللعب لا تتجاوز الخمسة عشر دقيقة ، وقد تطول هذا المدة بعض الشيء أو تقصر حسب مستوى كل من الفريقين ، وأدائهم المهاري ، ومقدار ما يظهرونه من تعاون ومشاركة.
طرييقة اللعبة وقواعدها
- ينقسم الفتيان في هذه اللعبة إلى فريقين متساويين في العدد فإذا كان في الفريق الأول أربعة فتيان فلا بد أن يتواجد في الفريق الثاني نفس العدد .
2- توضع الأحجار أو الكاشيات السبعة فوق بعضها على شكل بناء رأسي .
3- يقف الفتيان من الفريق الأول على بعد مترين أو ثلاثة على وجه التقريب من موضع الأحجار .
4- ينتشر أفراد الفريق الثاني أو الفريق الضد في الساحة الفارغة ويكون لديهم تخطيط مسبق ومدروس لمواقعهم ، ويجب أن يتواجد واحد من فتيان الفريق الضد خلف الأحجار السبعة ومواجها للفريق الأول .
5- يلقي أحد أفراد الفريق الاول الكرة باتجاه الأحجار إذ عليه إصابة هذه الأحجار وإيقاعها ، وإذا ما فشل في تحقيق هذا الهدف وجب عليه إعطاء الفرصة الثانية لشخص آخر من فريقه حتى يصيب الهدف وتتكرر هذه المحاولة في حال الفشل ثلاثة مرات فقط ، فإذا ما خسر الفريق الأول بعد هذه المحاولات الثلاثة فإن الفوز يكون من نصيب الفريق الضد .
6- إذا أصاب أحد أفراد الفريق الأول الهدف أو الأحجار فإن الفتى المتواجد خلفها والذي ينتمي للفريق الضد عليه أن يلتقط الكرة ويلقيها على أحد أفراد فريقه المنتشرين من حوله في الساحة .
7- والفريق الأول بعد إصابته للهدف عليه الاسراع في إعادة بناء الأحجار التي أوقعها في أسرع وقت ممكن .
8- أما الفريق الضد فعليه بعد حصوله على الكرة أن يلقيها على أفراد الفريق الأول لإعاقتهم عن إعادة بناء الأحجار ، ويتبادل أعضاء هذا الفريق الكرة حسب مواقعهم لإصابة أفراد الفريق الأول ، وفي حال إصابتهم لأحد أفراد الفريق الأول فإن المصاب يخرج من اللعبة ويتوقف عن بناء الأحجار .
9- ويتمثل دور الفريق الأول في التخطيط المسبق لتوزيعهم وانتشارهم بعد القائهم للكرة بحيث يعمل أحد أفراد الفريق على تمويه الفريق الضد ليتكن زملائه من بناء الأحجار كما يضحي عددا من أفراد الفريق الأول ويتعمدون أن يصابوا بالكرة ليتمكن بقية الفريق من بناء الأحجار والفوز .
10- في حال عدم تمكن أفراد الفريق الأول من إعادة بناء الأحجار و إصابة جميع أعضاء هذا الفريق بكرة الفريق الضد ، يكون الفريق الأول هو الفريق الخاسر أما الفريق الثاني فهو الفائز .
11- في حال تمكن الفريق الأول من إعادة بناء الأحجار حتى لو كان الفتى الناجي وحيد فإن هذا الفريق يكون هو الفائز ويمكنه اللعب مرة أخرى في نفس موقعه أو يمكنه أن يتبادل الأدوار مع الفريق الضد .

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
  رد مع اقتباس
قديم 09 - 30 - 2010, 12:01 PM   #4
newmiss
:: عضو جديد ::
 
newmiss غير متواجد حالياً

newmiss مميز يستحق التقييم
افتراضي

تسلمين ياقمر ..
ذكرتيني بالذي مضى
  رد مع اقتباس
قديم 10 - 01 - 2010, 11:36 AM   #5
فرفوشه
:: الادارة ::
 
فرفوشه غير متواجد حالياً

فرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدود
افتراضي

يسلموووو .. ياااازينهاااا من ذكريااات


نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
  رد مع اقتباس
قديم 02 - 18 - 2011, 03:39 AM   #6
Anwar
:: منسق إداري ::
 
Anwar غير متواجد حالياً

Anwar مبدع بلا حدودAnwar مبدع بلا حدودAnwar مبدع بلا حدودAnwar مبدع بلا حدودAnwar مبدع بلا حدودAnwar مبدع بلا حدودAnwar مبدع بلا حدودAnwar مبدع بلا حدودAnwar مبدع بلا حدودAnwar مبدع بلا حدودAnwar مبدع بلا حدود
إرسال رسالة عبر MSN إلى Anwar
افتراضي

مميزه فرفوشه تسلم ايدج
  رد مع اقتباس
قديم 02 - 18 - 2011, 12:55 PM   #7
فرفوشه
:: الادارة ::
 
فرفوشه غير متواجد حالياً

فرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدودفرفوشه مبدع بلا حدود
افتراضي

يسلموووو باشاااا

تميزي هو وجودك على مواضيعي ..

شكراا لمرورك وردك الحلوووو
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
الألعاب, الأطفال, الشعبية, بيت, رياض, عن, في, وأهدافها, كامل


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
درس كامل ( حركية) في رياض الأطفال جومانا أهداف و أنشطة لاصفية 1 11 - 06 - 2012 11:31 AM
بحث كامل عن الألعاب الشعبية في رياض الأطفال وأهدافها جومانا أهداف و أنشطة لاصفية 2 10 - 20 - 2012 05:51 PM
بحث كامل عن الألعاب الشعبية في رياض الأطفال وأهدافها جومانا رياض الاطفال العام 1 10 - 20 - 2012 12:59 AM


الساعة الآن 07:18 AM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
كل ما يطرح في منتديات ياكويت من مواضيع وردود لا يعبر عن رأي إدارة المنتدى وإنما يعبر عن رأي كاتبة