أسلوب المذاكرة و التفوق
أسلوب المذاكرة و التفوق
يشكو كثير من الطلبة منعدم قدرتهم على المذاكرة، وجهلهم بالطرق السليمة لتحقيق أفضل نتيجة من عمليةالاستذكار، ولذلك رأيت أن أضع هذه الإرشادات العملية والتربوية بين أيديكم لكى تنيرلكم طريق النجاح والتفوق، وتعرفكم بأفضل الطرق وأصلحها لتحقيق الاستذكار الفعالوالوصول إلى أفضل النتائج آخر العام بإذن الله، وهذه الإرشادات نتاج خبرة طويلةوخلاصة جهود وتجارب ودراسات علماء النفس والتربية
راجياً الله أن ينفعكم بهاوتأخذ بأيديكم إلى قمة النجاح والتفوق
معوقات الاستذكارالجيد
هناك بعض الصعوبات التى يمكن أن تعوقكعن المذاكرة والتى يجب عليك أن تكتشفها وتحاول التغلب عليها، حتى تستطيع أن تدخل فىالمذاكرة الفعالة، وأهم هذه الصعاب
1- عدم القدرة على التركيز أثناءالمذاكرة،فتفقد وقتك فى التنقل من درس إلى آخر ومن مادة إلى أخرى دون أن تذاكرشيئاً
2- تراكم الدروس وعدم القدرة على تنظيم وقتك للانتهاء منها
3- كراهية بعض المواد الدراسية، وتصديق الفاشلين الذين يخوفونك منها ويصورونها لك علىأنها (بعبع) لا يمكن التغلب عليه
4- أصدقاء السوء الذين يضيعون وقتك فى اللهووالهراء دون تقدير لأى مسئولية
5- القلق والتوتر الناتجان عن المشكلات الأسريةأو العاطفية والتى تشتت الذهن وتضعف من قدرتك على الاستذكار الجيد والتقدمالدراسى
كيــف تـذاكـــر ؟؟
لتحقيق المذاكرة الفعالة التى تقودك بإذن الله إلى قمة النجاحوالتفوق يجب أن تمر بالمراحل الثلاث التالية: القراءة الإجمالية للدرس / الحفظوالمذاكرة / التسميع / المراجعة. وفيما يلى كل مرحلة بشىء منالتفصيل
أولاً: القراءة الإجماليةللدرس
يجب أن تبدأ مذاكرتك بقراءة الدرسقراءة عامة بصورة إجمالية وسريعة للإلمام بمحتوياته وموضوعه، ويجب عليك اتباعالإرشادات التالية
1- تقسيم الدرس إلى عناوين كبيرة رئيسية، وتقسيمكل عنوان رئيسى إلى عناوين فرعية أصغر منه، وحفظها لتكوين صورة إجمالية عامة عنالدرس فى ذهنك وتحقيق الترابط بين أجزائه
2- قراءة الدرس إجمالياً وبسرعةقبل الشروع فى قراءته تفصيلياً ودراسته بإمعان، مما يساعد على سرعة الحفظ ويزيدالقدرة على التركيز
3- الاهتمام بدراسة الرسوم التوضيحية والمخططات والجداولالتلخيصية، ومحاولة الإجابة عن بعض التدريبات العامة والأسئلة المباشرة حولالدرس
ثانياً: الحفظ والمذاكرة
القاعدة الذهبية لتحقيق أعلى الدرجات وأفضل النتائج فى أىمادة هى: (أحفظ ثم أحفظ ثم أحفظ)، فرغم أهمية الفهم فى عملية المذاكرة إلا أنه مهماكانت قدرتك على الفهم فلابد أن تحفظ المعلومات التى سوف تضعها فى الامتحان، وكثيرمن الطلبة الأذكياء يرجع فشلهم إلى اعتمادهم على الفهم فقط دون الحفظ، بعكس بعضالطلبة متوسطى الذكاء الذين استطاعوا التفوق فى الامتحانات معتمدين على قدرتهمالفائقة على الحفظ وقليل من الفهم حتى فى أدق المواد مثل الرياضيات!!؟... وفيما يلىإرشادات هامة تساعدك على الحفظ الجيد للمعلومات
1- تعرف على النقاطالرئيسية فى الدرس وضع خطاً تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت فى ذهنك وذاكرتك
2- افهم القوانين والقواعد والمعادلات والنظريات ...الخ فهماً جيداً ثماحفظها
3- ضع أسئلة تلخص أجزاء الدرس المختلفة، ثم أجب عنها كتابةوشفاهية
4- قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة يسهل فهمها وحفظها كوحدةمترابطة
5- ثق فى نفسك وفى ذاكرتك واحفظ بسرعة
ثالثاً: التـسـميـع
يعتقدكثير من الطلبة أن قراءة الدرس وفهمه ومحاولة حفظه تكفى، لكنه عندما يحاول إجابةأحد الأسئلة فى الامتحانات فإنه يقف حائراً ويقول: (إنى أعرفها وأفهمها) لكنه لايستطيع الإجابة ... ويرجع ذلك إلى إهماله لعملية التسميع وعدم إدراكه لأهميتهاالقصوى، وتتمثل أهمية التسميع فيما يلى
1- التسميع يكشف لك مواضعضعفك والأخطاء التى تقع فيها، فهو مرآة لذاكرتك
2- هو الوسيلة القوية لتثبيتالمعلومات وزيادة القدرة على تذكرها لفترة أطول
3-أنه علاج ناجح للسرحان ... فالطالب الذى يذاكر بدون تسميع ينسى بعد يوم واحد كمية تساوى ما ينساه الطالب الذىيقوم بالتسميع بعد 36 يوماً
وتختلف طرق التسميع باختلاف مادة الدراسة وطريقكل طالب فى المذاكرة، ولكن أفضل طرق التسميع هى التى تشبه الطريقة التى سوفتستخدمها فى الامتحان، ومن أهم طرق التسميع ما يلى
التسميعالتحريرى
وذلك بكتابة النقاط الرئيسية والقوانين والقواعد والرسومالتوضيحية وبياناتها الخ، وينم التأكد مما تكتبه بالرجوع إلى الكتاب، ويجب عندالكتابة للتسميع ألاّ تهتم بتحسين الخط أو الترتيب والتنظيم، وإنما اكتب بسرعة وبخطكبير حتى تعتاد الجرأة فى الكتابة والقدرة على تصحيح أخطائك
التسميع الشفوي
وهو أسهلوأسرع الطرق، ويجب ملاحظة مايلى لتحقيق أفضل النتائج
1- إذا كنت تسمعلنفسك يجب الرجوع إلى الكتاب فى الأجزاء التى لا تتأكد منها
2- التسميع معأحد الزملاء أفضل من التسميع لنفسك
3- التسميع فى صورة مناقشة ومحاولة لشرحالدرس يعطى نتيجة أفضل
كم من الوقت تقضيه فى التسميع ؟؟؟
يتوقف ذلك على طبيعة المادة التىتستذكرها، وذلك وفقاً للقواعد التالية
1- إذا كانت المادة مفككة وغيرواضحة فأنت تحتاج إلى 90 % من وقت المذاكرة للتسميع
2- إذا كانت المادةعبارة عن نظريات، معادلات،مصطلحات، تواريخ، قوانين، أسماء ...الخ. فالتسميع هوالعملية الأساسية فى المذاكرة
3- إذا كانت المادة أدبية كالاقتصاد والفلسفةوعلم النفس ...الخ. فأنت تحتاج إلى 50 % من وقت المذاكرة للتسميع
رابعاً: المـــراجـعـــة
للمراجعة فوائد كثيرة جداً أهمها تثبيت المعلومات، وسهولةاسترجاعها مرة أخرى عندما تسأل فيها،كما أن مراجعة الدروس السابقة بانتظام يساعدكعلى فهم ما يستجد منها فهماً كاملاً وفى وقت أقل من سابقتها
كيف تراجع ؟؟
1- لا تحاول مراجعة جميع الدروس دفعة واحدةوانما قسمها إلى مراحل متتابعة
2- تصفح العناوين الكبيرة أولاً ثم العناوينالفرعية، مع محاولة تذكر النقاط الهامة
3- حاول كتابة النقاط الرئيسية فىالدرس والقوانين والمعادلات والقواعد وما شابهها
4- أجب عن بعض الأسئلةالشاملة، ويفضل أن تكون من أسئلة الامتحانات السابق
5- يمكن أن تكونالمراجعة فى صورة جماعية من خلال طرح أسئلة والإجابة عليها مع بعض الزملاء مما يزيدمن حماسك وقدرتك على التذكر والاسترجاع
متى تراجـــع؟؟
قد يظن البعض أن المراجعة تكون فى آخر العام أو قبل الامتحاناتفقط، ولكن ذلك غير صحيح، فالمراجعة من أول العام الدراسى هامة جداً للتأكد من تثبيتالمعلومات والقدرة على تذكرها، ولذلك يجب عليك اتباع الآتى
1- مراجعة مادتينأو ثلاث على الأكثر كل أسبوع بحيث تستكمل مراجعة جميع المواد مرة كل شهر
2- تخصيص يوم الإجازة الأسبوعى للمراجعة
3- المراجعة قبل الامتحانات هامة جداًوضرورية لأنها مفتاح التفوق
الامتحـــــانات ؟؟
تأكد من جدول الامتحانات قبل موعده بوقت كاف
لا تجهد نفسك قبلالامتحان وأهتم بغذائك
لا تكثر من المنبهات ولا تتناول الأدوية المسهرة فهى تضركأكثر مما تفيدك
أعد أدواتك كل ليلة طبقاً لامتحان الغد. وخذ قسطاً كافياً منالنوم قبل الامتحان لترتاح جسمياً ونفسياً وذهنياً وتركز فى الامتحان
بكر فىالذهاب إلى لجنة الامتحان، وقد أخذت ما يلزمك من أدوات، ولا تنس رقم جلوسك، وأدخلالامتحان مستريح الجسم ، مطمئن النفس، واثقاً من النجاح
أقرأ ورقة الأسئلة كلهاجيداً بإمعان وهدوء ولا تتعجل فى الإجابة،ولا تتردد عند الإجابة أو الاختيار حتى لايضيع وقتك
قسم زمن الإجابة بين الأسئلة المطلوب الإجابة عليها، واترك بعض الوقتللمراجعة، ولا تغادر لجنة الامتحان قبل انتهاء الوقت
اترك فراغاً بعد إجابتك عنكل سؤال فربما تحتاج إلى زيادة شيئاً ما عند المراجعة
ابدأ بالإجابة عن الأسئلةالسهلة، وتأكد من الأسئلة الإجبارية والاختيارية
يفضل أن تكتب مسودة للإجابة،وتأكد أن المصحح يرجع إليها أحياناً ويحتسب لك درجاتها
حدد المطلوب من السؤالبالضبط، وأجب على قدره، ورتب إجابتك فى شكل عناصر وفقرات
إذا تذكرت نقطة متعلقةبسؤال آخر وأنت تجيب فسارع بكتابتها فى المسودة قبل أن تنساها
لا تترك أى سؤالمطلوب منك إجابته دون أن تكتب فيه، وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عنالجزء الذى تعرفه منه،فإن ذلك يحتسب لك فى الدرجات
للا تخرج من لجنة الامتحانقبل أن تراجع إجاباتك فربما تكون قد نسيت شيئاً أو تتذكر شيئاً جديداً تضيفهللإجابة
اعتمد على نفسك ولا تحاول الغش، فمن غشنا ليس منا كما قال رسول الله،كما أن محاولاتك للغش تزيد من توترك واضطرابك، وتشتت أفكارك، وتعرضك لإلغاء امتحانكوالرسوب فأحذر أن تضيع نفسك
لا تترك أى سؤال مطلوب منك إجابته دون أن تكتب فيه،وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عن الجزء الذى تعرفه منه،فإن ذلك يحتسبلك فى الدرجات
تذكر أن وضوح خطك ونظافة كراسة الإجابة، وحسن تنظيم الإجاباتوعرضها من أهم عوامل النجاح والتفوق
وأخيراً ... نصـائحعامة للتفوق
1- حسّن علاقتك مع الله وتعرف إليه فى أوقات رخائك حتىيقف بجانبك فى أوقات شدتك وعند حاجتك إليه
2- ثق فى نفسك وفى عقلك وقدراتك،وتأكد أنك قادر على النجاح والتفوق فأنت لست أقل ممن سبقوك على طريقالنجاح
3- اجتهد فى مذاكرتك وتأكد أن كل مجهود تبذله سيعود عليك بالنفعوالخير لأن الله لا يضيع أجر من أحسن عملاً
4- حدد هدفك فى الحياة وضعه نصبعينيك، واجتهد فى الوصول إليه بكل قوتك وإمكانياتك، حتى تنفع نفسك وأهلكووطنك
5- استعن بالله ولا تعجز، وأعلم أن ما أصابك لم يكن ليخطأك، وأن ماأخطئك لم يكن ليصيبك، وأن الدنيا لو اجتمعت على أن يضروك بشىء لم يضروك إلا بشىء قدكتبه الله عليك، وأن الدنيا لو اجتمعت على أن ينفعوك بشىء ما نفعوك إلا بشىء قدكتبه الله لك
إعداد : أ/ فرغلي هارون الجهيني
أستاذ الفلسفة وعلم النفس
منقول للفائدة
أختكم .. فرفوشه
يشكو كثير من الطلبة منعدم قدرتهم على المذاكرة، وجهلهم بالطرق السليمة لتحقيق أفضل نتيجة من عمليةالاستذكار، ولذلك رأيت أن أضع هذه الإرشادات العملية والتربوية بين أيديكم لكى تنيرلكم طريق النجاح والتفوق، وتعرفكم بأفضل الطرق وأصلحها لتحقيق الاستذكار الفعالوالوصول إلى أفضل النتائج آخر العام بإذن الله، وهذه الإرشادات نتاج خبرة طويلةوخلاصة جهود وتجارب ودراسات علماء النفس والتربية
راجياً الله أن ينفعكم بهاوتأخذ بأيديكم إلى قمة النجاح والتفوق
معوقات الاستذكارالجيد
هناك بعض الصعوبات التى يمكن أن تعوقكعن المذاكرة والتى يجب عليك أن تكتشفها وتحاول التغلب عليها، حتى تستطيع أن تدخل فىالمذاكرة الفعالة، وأهم هذه الصعاب
1- عدم القدرة على التركيز أثناءالمذاكرة،فتفقد وقتك فى التنقل من درس إلى آخر ومن مادة إلى أخرى دون أن تذاكرشيئاً
2- تراكم الدروس وعدم القدرة على تنظيم وقتك للانتهاء منها
3- كراهية بعض المواد الدراسية، وتصديق الفاشلين الذين يخوفونك منها ويصورونها لك علىأنها (بعبع) لا يمكن التغلب عليه
4- أصدقاء السوء الذين يضيعون وقتك فى اللهووالهراء دون تقدير لأى مسئولية
5- القلق والتوتر الناتجان عن المشكلات الأسريةأو العاطفية والتى تشتت الذهن وتضعف من قدرتك على الاستذكار الجيد والتقدمالدراسى
كيــف تـذاكـــر ؟؟
لتحقيق المذاكرة الفعالة التى تقودك بإذن الله إلى قمة النجاحوالتفوق يجب أن تمر بالمراحل الثلاث التالية: القراءة الإجمالية للدرس / الحفظوالمذاكرة / التسميع / المراجعة. وفيما يلى كل مرحلة بشىء منالتفصيل
أولاً: القراءة الإجماليةللدرس
يجب أن تبدأ مذاكرتك بقراءة الدرسقراءة عامة بصورة إجمالية وسريعة للإلمام بمحتوياته وموضوعه، ويجب عليك اتباعالإرشادات التالية
1- تقسيم الدرس إلى عناوين كبيرة رئيسية، وتقسيمكل عنوان رئيسى إلى عناوين فرعية أصغر منه، وحفظها لتكوين صورة إجمالية عامة عنالدرس فى ذهنك وتحقيق الترابط بين أجزائه
2- قراءة الدرس إجمالياً وبسرعةقبل الشروع فى قراءته تفصيلياً ودراسته بإمعان، مما يساعد على سرعة الحفظ ويزيدالقدرة على التركيز
3- الاهتمام بدراسة الرسوم التوضيحية والمخططات والجداولالتلخيصية، ومحاولة الإجابة عن بعض التدريبات العامة والأسئلة المباشرة حولالدرس
ثانياً: الحفظ والمذاكرة
القاعدة الذهبية لتحقيق أعلى الدرجات وأفضل النتائج فى أىمادة هى: (أحفظ ثم أحفظ ثم أحفظ)، فرغم أهمية الفهم فى عملية المذاكرة إلا أنه مهماكانت قدرتك على الفهم فلابد أن تحفظ المعلومات التى سوف تضعها فى الامتحان، وكثيرمن الطلبة الأذكياء يرجع فشلهم إلى اعتمادهم على الفهم فقط دون الحفظ، بعكس بعضالطلبة متوسطى الذكاء الذين استطاعوا التفوق فى الامتحانات معتمدين على قدرتهمالفائقة على الحفظ وقليل من الفهم حتى فى أدق المواد مثل الرياضيات!!؟... وفيما يلىإرشادات هامة تساعدك على الحفظ الجيد للمعلومات
1- تعرف على النقاطالرئيسية فى الدرس وضع خطاً تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت فى ذهنك وذاكرتك
2- افهم القوانين والقواعد والمعادلات والنظريات ...الخ فهماً جيداً ثماحفظها
3- ضع أسئلة تلخص أجزاء الدرس المختلفة، ثم أجب عنها كتابةوشفاهية
4- قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة يسهل فهمها وحفظها كوحدةمترابطة
5- ثق فى نفسك وفى ذاكرتك واحفظ بسرعة
ثالثاً: التـسـميـع
يعتقدكثير من الطلبة أن قراءة الدرس وفهمه ومحاولة حفظه تكفى، لكنه عندما يحاول إجابةأحد الأسئلة فى الامتحانات فإنه يقف حائراً ويقول: (إنى أعرفها وأفهمها) لكنه لايستطيع الإجابة ... ويرجع ذلك إلى إهماله لعملية التسميع وعدم إدراكه لأهميتهاالقصوى، وتتمثل أهمية التسميع فيما يلى
1- التسميع يكشف لك مواضعضعفك والأخطاء التى تقع فيها، فهو مرآة لذاكرتك
2- هو الوسيلة القوية لتثبيتالمعلومات وزيادة القدرة على تذكرها لفترة أطول
3-أنه علاج ناجح للسرحان ... فالطالب الذى يذاكر بدون تسميع ينسى بعد يوم واحد كمية تساوى ما ينساه الطالب الذىيقوم بالتسميع بعد 36 يوماً
وتختلف طرق التسميع باختلاف مادة الدراسة وطريقكل طالب فى المذاكرة، ولكن أفضل طرق التسميع هى التى تشبه الطريقة التى سوفتستخدمها فى الامتحان، ومن أهم طرق التسميع ما يلى
التسميعالتحريرى
وذلك بكتابة النقاط الرئيسية والقوانين والقواعد والرسومالتوضيحية وبياناتها الخ، وينم التأكد مما تكتبه بالرجوع إلى الكتاب، ويجب عندالكتابة للتسميع ألاّ تهتم بتحسين الخط أو الترتيب والتنظيم، وإنما اكتب بسرعة وبخطكبير حتى تعتاد الجرأة فى الكتابة والقدرة على تصحيح أخطائك
التسميع الشفوي
وهو أسهلوأسرع الطرق، ويجب ملاحظة مايلى لتحقيق أفضل النتائج
1- إذا كنت تسمعلنفسك يجب الرجوع إلى الكتاب فى الأجزاء التى لا تتأكد منها
2- التسميع معأحد الزملاء أفضل من التسميع لنفسك
3- التسميع فى صورة مناقشة ومحاولة لشرحالدرس يعطى نتيجة أفضل
كم من الوقت تقضيه فى التسميع ؟؟؟
يتوقف ذلك على طبيعة المادة التىتستذكرها، وذلك وفقاً للقواعد التالية
1- إذا كانت المادة مفككة وغيرواضحة فأنت تحتاج إلى 90 % من وقت المذاكرة للتسميع
2- إذا كانت المادةعبارة عن نظريات، معادلات،مصطلحات، تواريخ، قوانين، أسماء ...الخ. فالتسميع هوالعملية الأساسية فى المذاكرة
3- إذا كانت المادة أدبية كالاقتصاد والفلسفةوعلم النفس ...الخ. فأنت تحتاج إلى 50 % من وقت المذاكرة للتسميع
رابعاً: المـــراجـعـــة
للمراجعة فوائد كثيرة جداً أهمها تثبيت المعلومات، وسهولةاسترجاعها مرة أخرى عندما تسأل فيها،كما أن مراجعة الدروس السابقة بانتظام يساعدكعلى فهم ما يستجد منها فهماً كاملاً وفى وقت أقل من سابقتها
كيف تراجع ؟؟
1- لا تحاول مراجعة جميع الدروس دفعة واحدةوانما قسمها إلى مراحل متتابعة
2- تصفح العناوين الكبيرة أولاً ثم العناوينالفرعية، مع محاولة تذكر النقاط الهامة
3- حاول كتابة النقاط الرئيسية فىالدرس والقوانين والمعادلات والقواعد وما شابهها
4- أجب عن بعض الأسئلةالشاملة، ويفضل أن تكون من أسئلة الامتحانات السابق
5- يمكن أن تكونالمراجعة فى صورة جماعية من خلال طرح أسئلة والإجابة عليها مع بعض الزملاء مما يزيدمن حماسك وقدرتك على التذكر والاسترجاع
متى تراجـــع؟؟
قد يظن البعض أن المراجعة تكون فى آخر العام أو قبل الامتحاناتفقط، ولكن ذلك غير صحيح، فالمراجعة من أول العام الدراسى هامة جداً للتأكد من تثبيتالمعلومات والقدرة على تذكرها، ولذلك يجب عليك اتباع الآتى
1- مراجعة مادتينأو ثلاث على الأكثر كل أسبوع بحيث تستكمل مراجعة جميع المواد مرة كل شهر
2- تخصيص يوم الإجازة الأسبوعى للمراجعة
3- المراجعة قبل الامتحانات هامة جداًوضرورية لأنها مفتاح التفوق
الامتحـــــانات ؟؟
تأكد من جدول الامتحانات قبل موعده بوقت كاف
لا تجهد نفسك قبلالامتحان وأهتم بغذائك
لا تكثر من المنبهات ولا تتناول الأدوية المسهرة فهى تضركأكثر مما تفيدك
أعد أدواتك كل ليلة طبقاً لامتحان الغد. وخذ قسطاً كافياً منالنوم قبل الامتحان لترتاح جسمياً ونفسياً وذهنياً وتركز فى الامتحان
بكر فىالذهاب إلى لجنة الامتحان، وقد أخذت ما يلزمك من أدوات، ولا تنس رقم جلوسك، وأدخلالامتحان مستريح الجسم ، مطمئن النفس، واثقاً من النجاح
أقرأ ورقة الأسئلة كلهاجيداً بإمعان وهدوء ولا تتعجل فى الإجابة،ولا تتردد عند الإجابة أو الاختيار حتى لايضيع وقتك
قسم زمن الإجابة بين الأسئلة المطلوب الإجابة عليها، واترك بعض الوقتللمراجعة، ولا تغادر لجنة الامتحان قبل انتهاء الوقت
اترك فراغاً بعد إجابتك عنكل سؤال فربما تحتاج إلى زيادة شيئاً ما عند المراجعة
ابدأ بالإجابة عن الأسئلةالسهلة، وتأكد من الأسئلة الإجبارية والاختيارية
يفضل أن تكتب مسودة للإجابة،وتأكد أن المصحح يرجع إليها أحياناً ويحتسب لك درجاتها
حدد المطلوب من السؤالبالضبط، وأجب على قدره، ورتب إجابتك فى شكل عناصر وفقرات
إذا تذكرت نقطة متعلقةبسؤال آخر وأنت تجيب فسارع بكتابتها فى المسودة قبل أن تنساها
لا تترك أى سؤالمطلوب منك إجابته دون أن تكتب فيه، وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عنالجزء الذى تعرفه منه،فإن ذلك يحتسب لك فى الدرجات
للا تخرج من لجنة الامتحانقبل أن تراجع إجاباتك فربما تكون قد نسيت شيئاً أو تتذكر شيئاً جديداً تضيفهللإجابة
اعتمد على نفسك ولا تحاول الغش، فمن غشنا ليس منا كما قال رسول الله،كما أن محاولاتك للغش تزيد من توترك واضطرابك، وتشتت أفكارك، وتعرضك لإلغاء امتحانكوالرسوب فأحذر أن تضيع نفسك
لا تترك أى سؤال مطلوب منك إجابته دون أن تكتب فيه،وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عن الجزء الذى تعرفه منه،فإن ذلك يحتسبلك فى الدرجات
تذكر أن وضوح خطك ونظافة كراسة الإجابة، وحسن تنظيم الإجاباتوعرضها من أهم عوامل النجاح والتفوق
وأخيراً ... نصـائحعامة للتفوق
1- حسّن علاقتك مع الله وتعرف إليه فى أوقات رخائك حتىيقف بجانبك فى أوقات شدتك وعند حاجتك إليه
2- ثق فى نفسك وفى عقلك وقدراتك،وتأكد أنك قادر على النجاح والتفوق فأنت لست أقل ممن سبقوك على طريقالنجاح
3- اجتهد فى مذاكرتك وتأكد أن كل مجهود تبذله سيعود عليك بالنفعوالخير لأن الله لا يضيع أجر من أحسن عملاً
4- حدد هدفك فى الحياة وضعه نصبعينيك، واجتهد فى الوصول إليه بكل قوتك وإمكانياتك، حتى تنفع نفسك وأهلكووطنك
5- استعن بالله ولا تعجز، وأعلم أن ما أصابك لم يكن ليخطأك، وأن ماأخطئك لم يكن ليصيبك، وأن الدنيا لو اجتمعت على أن يضروك بشىء لم يضروك إلا بشىء قدكتبه الله عليك، وأن الدنيا لو اجتمعت على أن ينفعوك بشىء ما نفعوك إلا بشىء قدكتبه الله لك
إعداد : أ/ فرغلي هارون الجهيني
أستاذ الفلسفة وعلم النفس
منقول للفائدة
أختكم .. فرفوشه
