المهارات الهجائية الصف الخامس
المهارات الهجائية
الألف المقصورة : تكتب في آخر الكلمة ياء و تنطق ألف
أمثلة : فتى / سلمى / حلوى / إلى / على / هدى / مستشفى / مقهى / ملهى / اشترى / اقتدى
ـــــــ وقد تكتب في نهاية الكلمة ألف مثل : دعا / سما / رجا / عصا / دنا / الدنيا / علا / صفا
تدريب : 1 ـ ضع دائرة حول الكلمات التي انتهت بألف مقصورة ــــ لينة :
[ انتهى ـــ يرمي ــــ طوى ــــ يؤدي ـ فرنسا ـــــ رواسي ــ سعى ]
2 ـــــ أكمل الجمل بكلمات انتهت بألف مقصورة :
ــــ .......... المؤمن ربه .
ـــــ .......... اللاعب الكرة فأصاب الهدف .
ــــــ نال المتسابق الجائزة ...................
3 ـــ هات ثلاث كلمات انتهت بألف مقصورة ............. / ............ / ...............
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ
ياء المنقوص : ياء لازمة تكتب آخر الاسم فقط إذا حذفت منه ( ال )في البداية حذفت الياء في آخره
أمثلة : القاضي / الهادي / الراسي / النادي / الراضي / الماضي
عند حذف ( ال) : قاضٍ / هادٍ / راسٍ / نادٍ / راضٍ / ماضٍ
تدريب: 1 ـــ أعد كتابة الكلمات بعد حذف ( ال) من بدايتها .
القاسي / الداني / الساعي / الراقي
.............. .............. ............. ..............
2 ـ أدخل ( ال ) على الكلمات الآتية ، ثم أعد كتابتها صحيحة .
ماضٍ / عالٍ / غالٍ
.............. .................. .......................
3 ـ اختر الصحيح مما بين قوسين لما يأتي :
ـــــ خلق الله ............... شامخة في الأرض . [ الرواسي ــــــ رواسٍ ]
ــــــ محمد الرسول .............. للإيمان . [ هادٍ ـــــــ الهادي ]
الهمزة المتوسطة على الألف :
ـــــ سميت متوسطة لأنها في وسط الكلمة
ــــ رسمت على الألف للأسباب الآتية :
1 ــ إذا كانت الهمزة مفتوحة و قبلها حرف مفتوح . مثل : [ سَأَل / ذَأَر / دَأَب ]
2 ـ إذا كانت الهمزة مفتوحة و قبلها حرف ساكن . مثل : [ يسأَل / يثأَر / يرأَس ]
3 ــ إذا كانت الهمزة ساكنة و قبلها حرف مفتوح . مثل : [ رأس / فأر / ثأر ]
تدريب : 1 ـ وضح سبب كتابة الهمزة المتوسطة على الألف في الكلمات الآتية :
ـــ ( منأى ) .................................................. ..............
ــــ ( مأمون ) .................................................. ..............
ـــــ ( رأى ) .................................................. ...............
2 ــــ أكمل الجمل بكلمات مناسبة بها همزة متوسطة على الألف :
ــــــ ................ المعلم طلابه أسئلة كثيرة .
ــــــ لا ............... مع الحياة ، و لا حياة مع اليأس .
3 ــ وظف كلمة ( شأن ) في جملة مفيدة من إنشائك .
.................................................. ......................
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ
الهمزة المتوسطة على الياء ( نبرة ) :
تكتب الهمزة المتوسطة على الياء للأسباب الآتية :
1 ـ إذا كانت الهمزة مكسورة وقبلها مد بالألف . مثل [ مائِل / نائِم / أبنائِها / قائِد ]
2 ــــ إذا كانت الهمزة مفتوحة و قبلها مد بالياء . مثل [ بيئَة / مضيئَة / مشيئَة / خطيئة ]
3 ــ إذا كانت الهمزة ساكنة و قبلها حرف مكسور . مثل [ بِئر / ذِئب / مِئذنة ]
4 ـــ إذا كانت الهمزة مفتوحة و قبلها حرف مكسور . مثل [ رِئَة / فِئَة / تنشِئَة / الوِئَام ]
تدريب : 1 ـــ علل رسم الهمزة المتوسطة على الياء ( نبرة ) بالكلمات الآتية:
( يطمئن ) .................................................. ........
( أسئلة ) .................................................. ........
( رائحة ) .................................................. .......
2 ــ هات ثلاث كلمات اشتملت على همزة متوسطة على الياء :
................. / ....................... / ..........................
الهمزة المتوسطة على الواو:
تكتب الهمزة المتوسطة على الواو للأسباب الآتية :
1 ـ إذا كانت الهمزة مضمومة و قبلها حرف مضموم . مثل : [ رُؤُوس / شُؤُون / كُؤُوس ]
2 ـ إذا كانت الهمزة مضمومة وقبلها حرف مفتوح . مثل : [ يَؤُم / هَؤُلاء / رَؤُوف ]
3 ــ إذا كانت الهمزة مضمومة و قبلها مد بالألف . مثل : [ سماؤُها / أبناؤُها / رداؤُه ]
4 ـ إذا كانت الهمزة ساكنة وقبلها حرف مضموم . مثل : [ يُؤمن / مُؤتمر / يُؤثر ]
5 ـــ إذا كانت الهمزة مفتوحة و قبلها حرف مضموم . مثل : [ يُؤَثر / يُؤَذن / يُؤَدي ]
تدريب : 1 ـ اذكر سبب كتابة الهمزة المتوسطة على الواو في الكلمات الآتية :
( يؤدب) .................................................. ...............
( مؤذن ) .................................................. .............
( هواؤها ) .................................................. ............
2 ـــ وظف كلمة ( تؤدي ) في جملة مفيدة من إنشائك.
.................................................. ..........................
3 ــ صوب الخطأ الهجائي في الكلمات الآتية :
مُأَلف / رُءية / سُأال
.............. / ............... / ..................
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
الهمزة المتوسطة على السطر:
تكتب الهمزة المتوسطة على السطر للأسباب الآتية :
1 ـ إذا كانت الهمزة مفتوحة و قبلها مد بالألف . مثل : [ تثاءَب / تساءَل / تشاءَم ]
2 ـ إذا كانت الهمزة مفتوحة و قبلها مد بالواو . مثل : [ المروءة / نبوءة / مملوءة ]
3 ـ إذا كانت مضمومة أو مفتوحة وقبلها واو ساكنة . مثل : [ توءَم / توءَمان / ضوءُه ]
4 ـ إذا كانت مضمومة وبعدهامد بالواو و قبلها مد بالألف . مثل : [ جاءُوا / شاءوا / يشاءُون ]
تدريب : 1 ــــ وضح سبب كتابة الهمزة المتوسطة على الواو في الكلمات الآتية
( تفاءل ) .................................................. ......
( توءم ) .................................................. ........
( نبوءة ) .................................................. ........
( اعتداءات ) .................................................. .....
تنوين الهمزة المتطرفة بالفتح :
1 ـ إذا كانت الهمزة المتطرفة على الألف يكتب عليها التنوين دون زيادة ألف بعدها مثل : ملجأً / نبأً
2 ـ إذا كانت الهمزة المتطرفة على السطر و قبلها مدبالألف يكتب التنوين دون زيادة ألف بعدها مثل : سماءً / هواءً / مساءً / ماءً / اقتداءً .
3 ــ إذا كانت الهمزة المتطرفة على الياء تنون و يزاد بعدها ألف مثل : شاطئاً / قارئاً / هادئاً
4 ـ إذا كانت الهمزة المتطرفة على الواو تنون و يزاد بعدها ألف لا تتصل بها مثل : لؤلؤاً / تجرؤًا
5 ـ إذا كانت الهمزة المتطرفة على السطر وقبلها مدبالواو تنون بالفتح و يزاد بعدها ألف غير متصلة بها
مثل : [ هدوء ( هدوءًا ) / وضوء ( وضوءًا ) ]
6 ــ إذا كانت الهمزة المتطرفة على السطر و قبلها مد بالياء تنون بالفتح و يزاد بعدها ألف بعد كتابة الهمزة على نبرة بعد المد بالياء . مثل [ جريء ( جريئاً ) / بريء ( بريئًا ) / مسيء ( مسيئًا ) ]
7 ـ إذا كانت الهمزة المتطرفة على السطر و قبلها حرف اتصال ساكن عند التنوين بالفتح يزاد الألف و تكتب الهمزة على نبرة بعد الحرف الساكن . مثل : [ شيء ( شيئًا ) / عبء ( عبئًا ) / كفء ( كفئًا ) ]
إذا كان الحرف الساكن ليس حرف اتصال تزاد الألف دون اتصال بالهمزة . مثل : [ جزء ( جزءًا ) ]
تدريب : 1 ـ اجعل الكلمات الآتية منونة بتنوين الفتح :
بناء / خطأ / تكافؤ / مضيء / عبء / سوء
........... / ........... / .......... / ............. / ............. / ..........
2 ــ أعد كتابة الكلمات بعد حذف التنوين بالفتح :
جريئاً / تباطؤًا / هدوءًا / نبأً / شيئًا
............... / .............. / .............../ ............. / ................
3 ـ صوب الخطأ الهجائي في الكلمات الآتية :
سماءًا / مبدأًا / شيءًا / وضوئاً
............ / ............. / .............. / .................
4 ـــ ضع دائرة حول الكلمات التي بدأت بهمزة وصل ، و خطاً تحت الكلمات التي بدأت بهمزة قطع :
ـــــــــ اسمي آلة التصوير . ـــــــــ قابلت امرأة عجوز في الشارع .
ــــــــ اجتمع مجلس الآباء لمناقشة أمور الطلاب . ــــــــ استغل المؤمن وقته بالعمل الصالح .
5 ـ هات أربع كلمات بها حرف ينطق و لا يكتب
.................... / ....................... / ..................... / ..................
6 ـ أكمل الفراغات بكلمات بها حرف ييكتب و لا ينطق فيما يأتي :
ـــــ المسلمون ............... الله ، و ..................... الرسول ، و ............. على الثواب الكبير .
الألف المقصورة : تكتب في آخر الكلمة ياء و تنطق ألف
أمثلة : فتى / سلمى / حلوى / إلى / على / هدى / مستشفى / مقهى / ملهى / اشترى / اقتدى
ـــــــ وقد تكتب في نهاية الكلمة ألف مثل : دعا / سما / رجا / عصا / دنا / الدنيا / علا / صفا
تدريب : 1 ـ ضع دائرة حول الكلمات التي انتهت بألف مقصورة ــــ لينة :
[ انتهى ـــ يرمي ــــ طوى ــــ يؤدي ـ فرنسا ـــــ رواسي ــ سعى ]
2 ـــــ أكمل الجمل بكلمات انتهت بألف مقصورة :
ــــ .......... المؤمن ربه .
ـــــ .......... اللاعب الكرة فأصاب الهدف .
ــــــ نال المتسابق الجائزة ...................
3 ـــ هات ثلاث كلمات انتهت بألف مقصورة ............. / ............ / ...............
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ
ياء المنقوص : ياء لازمة تكتب آخر الاسم فقط إذا حذفت منه ( ال )في البداية حذفت الياء في آخره
أمثلة : القاضي / الهادي / الراسي / النادي / الراضي / الماضي
عند حذف ( ال) : قاضٍ / هادٍ / راسٍ / نادٍ / راضٍ / ماضٍ
تدريب: 1 ـــ أعد كتابة الكلمات بعد حذف ( ال) من بدايتها .
القاسي / الداني / الساعي / الراقي
.............. .............. ............. ..............
2 ـ أدخل ( ال ) على الكلمات الآتية ، ثم أعد كتابتها صحيحة .
ماضٍ / عالٍ / غالٍ
.............. .................. .......................
3 ـ اختر الصحيح مما بين قوسين لما يأتي :
ـــــ خلق الله ............... شامخة في الأرض . [ الرواسي ــــــ رواسٍ ]
ــــــ محمد الرسول .............. للإيمان . [ هادٍ ـــــــ الهادي ]
الهمزة المتوسطة على الألف :
ـــــ سميت متوسطة لأنها في وسط الكلمة
ــــ رسمت على الألف للأسباب الآتية :
1 ــ إذا كانت الهمزة مفتوحة و قبلها حرف مفتوح . مثل : [ سَأَل / ذَأَر / دَأَب ]
2 ـ إذا كانت الهمزة مفتوحة و قبلها حرف ساكن . مثل : [ يسأَل / يثأَر / يرأَس ]
3 ــ إذا كانت الهمزة ساكنة و قبلها حرف مفتوح . مثل : [ رأس / فأر / ثأر ]
تدريب : 1 ـ وضح سبب كتابة الهمزة المتوسطة على الألف في الكلمات الآتية :
ـــ ( منأى ) .................................................. ..............
ــــ ( مأمون ) .................................................. ..............
ـــــ ( رأى ) .................................................. ...............
2 ــــ أكمل الجمل بكلمات مناسبة بها همزة متوسطة على الألف :
ــــــ ................ المعلم طلابه أسئلة كثيرة .
ــــــ لا ............... مع الحياة ، و لا حياة مع اليأس .
3 ــ وظف كلمة ( شأن ) في جملة مفيدة من إنشائك .
.................................................. ......................
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ
الهمزة المتوسطة على الياء ( نبرة ) :
تكتب الهمزة المتوسطة على الياء للأسباب الآتية :
1 ـ إذا كانت الهمزة مكسورة وقبلها مد بالألف . مثل [ مائِل / نائِم / أبنائِها / قائِد ]
2 ــــ إذا كانت الهمزة مفتوحة و قبلها مد بالياء . مثل [ بيئَة / مضيئَة / مشيئَة / خطيئة ]
3 ــ إذا كانت الهمزة ساكنة و قبلها حرف مكسور . مثل [ بِئر / ذِئب / مِئذنة ]
4 ـــ إذا كانت الهمزة مفتوحة و قبلها حرف مكسور . مثل [ رِئَة / فِئَة / تنشِئَة / الوِئَام ]
تدريب : 1 ـــ علل رسم الهمزة المتوسطة على الياء ( نبرة ) بالكلمات الآتية:
( يطمئن ) .................................................. ........
( أسئلة ) .................................................. ........
( رائحة ) .................................................. .......
2 ــ هات ثلاث كلمات اشتملت على همزة متوسطة على الياء :
................. / ....................... / ..........................
الهمزة المتوسطة على الواو:
تكتب الهمزة المتوسطة على الواو للأسباب الآتية :
1 ـ إذا كانت الهمزة مضمومة و قبلها حرف مضموم . مثل : [ رُؤُوس / شُؤُون / كُؤُوس ]
2 ـ إذا كانت الهمزة مضمومة وقبلها حرف مفتوح . مثل : [ يَؤُم / هَؤُلاء / رَؤُوف ]
3 ــ إذا كانت الهمزة مضمومة و قبلها مد بالألف . مثل : [ سماؤُها / أبناؤُها / رداؤُه ]
4 ـ إذا كانت الهمزة ساكنة وقبلها حرف مضموم . مثل : [ يُؤمن / مُؤتمر / يُؤثر ]
5 ـــ إذا كانت الهمزة مفتوحة و قبلها حرف مضموم . مثل : [ يُؤَثر / يُؤَذن / يُؤَدي ]
تدريب : 1 ـ اذكر سبب كتابة الهمزة المتوسطة على الواو في الكلمات الآتية :
( يؤدب) .................................................. ...............
( مؤذن ) .................................................. .............
( هواؤها ) .................................................. ............
2 ـــ وظف كلمة ( تؤدي ) في جملة مفيدة من إنشائك.
.................................................. ..........................
3 ــ صوب الخطأ الهجائي في الكلمات الآتية :
مُأَلف / رُءية / سُأال
.............. / ............... / ..................
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
الهمزة المتوسطة على السطر:
تكتب الهمزة المتوسطة على السطر للأسباب الآتية :
1 ـ إذا كانت الهمزة مفتوحة و قبلها مد بالألف . مثل : [ تثاءَب / تساءَل / تشاءَم ]
2 ـ إذا كانت الهمزة مفتوحة و قبلها مد بالواو . مثل : [ المروءة / نبوءة / مملوءة ]
3 ـ إذا كانت مضمومة أو مفتوحة وقبلها واو ساكنة . مثل : [ توءَم / توءَمان / ضوءُه ]
4 ـ إذا كانت مضمومة وبعدهامد بالواو و قبلها مد بالألف . مثل : [ جاءُوا / شاءوا / يشاءُون ]
تدريب : 1 ــــ وضح سبب كتابة الهمزة المتوسطة على الواو في الكلمات الآتية
( تفاءل ) .................................................. ......
( توءم ) .................................................. ........
( نبوءة ) .................................................. ........
( اعتداءات ) .................................................. .....
تنوين الهمزة المتطرفة بالفتح :
1 ـ إذا كانت الهمزة المتطرفة على الألف يكتب عليها التنوين دون زيادة ألف بعدها مثل : ملجأً / نبأً
2 ـ إذا كانت الهمزة المتطرفة على السطر و قبلها مدبالألف يكتب التنوين دون زيادة ألف بعدها مثل : سماءً / هواءً / مساءً / ماءً / اقتداءً .
3 ــ إذا كانت الهمزة المتطرفة على الياء تنون و يزاد بعدها ألف مثل : شاطئاً / قارئاً / هادئاً
4 ـ إذا كانت الهمزة المتطرفة على الواو تنون و يزاد بعدها ألف لا تتصل بها مثل : لؤلؤاً / تجرؤًا
5 ـ إذا كانت الهمزة المتطرفة على السطر وقبلها مدبالواو تنون بالفتح و يزاد بعدها ألف غير متصلة بها
مثل : [ هدوء ( هدوءًا ) / وضوء ( وضوءًا ) ]
6 ــ إذا كانت الهمزة المتطرفة على السطر و قبلها مد بالياء تنون بالفتح و يزاد بعدها ألف بعد كتابة الهمزة على نبرة بعد المد بالياء . مثل [ جريء ( جريئاً ) / بريء ( بريئًا ) / مسيء ( مسيئًا ) ]
7 ـ إذا كانت الهمزة المتطرفة على السطر و قبلها حرف اتصال ساكن عند التنوين بالفتح يزاد الألف و تكتب الهمزة على نبرة بعد الحرف الساكن . مثل : [ شيء ( شيئًا ) / عبء ( عبئًا ) / كفء ( كفئًا ) ]
إذا كان الحرف الساكن ليس حرف اتصال تزاد الألف دون اتصال بالهمزة . مثل : [ جزء ( جزءًا ) ]
تدريب : 1 ـ اجعل الكلمات الآتية منونة بتنوين الفتح :
بناء / خطأ / تكافؤ / مضيء / عبء / سوء
........... / ........... / .......... / ............. / ............. / ..........
2 ــ أعد كتابة الكلمات بعد حذف التنوين بالفتح :
جريئاً / تباطؤًا / هدوءًا / نبأً / شيئًا
............... / .............. / .............../ ............. / ................
3 ـ صوب الخطأ الهجائي في الكلمات الآتية :
سماءًا / مبدأًا / شيءًا / وضوئاً
............ / ............. / .............. / .................
4 ـــ ضع دائرة حول الكلمات التي بدأت بهمزة وصل ، و خطاً تحت الكلمات التي بدأت بهمزة قطع :
ـــــــــ اسمي آلة التصوير . ـــــــــ قابلت امرأة عجوز في الشارع .
ــــــــ اجتمع مجلس الآباء لمناقشة أمور الطلاب . ــــــــ استغل المؤمن وقته بالعمل الصالح .
5 ـ هات أربع كلمات بها حرف ينطق و لا يكتب
.................... / ....................... / ..................... / ..................
6 ـ أكمل الفراغات بكلمات بها حرف ييكتب و لا ينطق فيما يأتي :
ـــــ المسلمون ............... الله ، و ..................... الرسول ، و ............. على الثواب الكبير .
