Close Menu
الساعة الآن 08:59 PM

منتديات ياكويت.

للتسجيل إضغط هنا

إضافة رد

جومانا

:: عضو ألماسي ::

توصيف وأهداف ركن الرمل والماء

فوائد الرمل : -أين نرى الرمال موجوده؟ - من خلق لنا الرمال هذة كلها؟؟ * إذاً الله سبحانه وتعالى خلق لنا الرمال تتوقعون لماذا خلقها الله سبحانه وتعالى هل فقط هكذا أم لنستفيد منها؟؟ - كيف نستفيد منها؟؟ تعرضين عليهم الصور التي تتعلق باستفادت الرمل بعدما تسمعين أرائهم ومشاكراتهم معك في الحديث عن فوائد الرمل ثم تبدئين بالتحدث عن كل استفادة لوحدها. - عندما يحدث حريق في إحدى المباني ماذا نفعل فالحريق كبير جداً ؟؟ -لو لم يوجد لدينا ماء ماذا نفعل سوف يكبر الحريق أكثر من ذالك ؟؟ يفكر الاطفال بالحلول البديلة عن الماء وتعلمينهم كيف فكر الانسان وتوصل الى حل الرمل
تابع

جومانا

:: عضو ألماسي ::

#2
- أيضاً في الحروب كيف يحمون الجنود انفسهم من الأعداء؟؟ -أيضاً حينما نريد الذهاب ألى الحديقة فيماذا نلعب ؟؟ -ماذا نصنع منه ؟؟ - لماذا نرى دائماً ساحة الألعاب للأطفال يوجد بها رمال كثيرة ؟؟ _ لو لم يوجد هذى الرمل ماذا ممكن ان يحدث لنا؟؟ أيضاً هناك ألعاب رياضيه تقام بالرمال مثل القفز على الرمال والرياضيه البدنيه وكرة الطائرة - حاجة عمال البناء للرمل في بناء المنازل لو لم يحظر الرمل للعمال هل سوف يتسطيعون ان يقوموا بالبناء ؟؟ -ماذا ممكن ان يحدث؟؟ - الكتابة على الرمل في قديم الزمان للمذاكرة ! -من يستفيد من الرمال غير النسان ؟؟ - لو أردنا ان نزرع ماذا تحتاج النبته لكي تكبر وتنمو؟؟ أيضاً من غير الانسان والنبات يستفيد من الرمل؟؟ -الحيوانات في ماذا تستفيد من الرمال؟؟ _ من يذكرني من خلق الرمال ؟؟ -ماواجبنا تجاة الله تعالى ؟؟

جومانا

:: عضو ألماسي ::

#3
تكوين ركن الرمل

بمشاركة الأطفال نكون ركن الرمل : توقير حوض الرمل ، قارورات ، مواد بناء / صدف ا، صور: للبحر ، الصحراء ، أواني زجاج ، الصحراء ، عواصف رملية ، بنيان ، دواب ، وسائل النقل

الكرة الأرضية ، أحجار مختلفة الأحجام

إظافة مواد لركن البستان مثل : أحواض من الرمل ، أحواض من التراب لأشكال مختلفة ، بدور

تجهيز ركن الإبداع الفني بالألوان و علب رمل ، أواني فخارية و زجاجية



فعاليات مصنوعة من التراب ،الرمل والحجارة

الرمل ، التراب ، الحجارة
اللعب في الرمل ، التراب والحجارة مهم للاطفال .
هذه المواد الطبيعية تشجع الاطفال على الاكتشاف واجراء التجارب ، والتعرف على البيئة المحيطه .

جومانا

:: عضو ألماسي ::

#4
الفعالية (1) : بيت قديم

المواد المستعملة :
حجارة صغيرة (حصى) وكبيرة ، قطعة خشب ، تراب ، رمل ملون ( صمغ الشمع ، صمغ سيراميك ، غراء ، علبة فارغة من الكرتون ،.

الاهداف :
ان يتعرف الطفل على البيت القديم .
ان ننمي عند الطفل الحركات الدقيقة .
ان ننمي عند الطفل الابداع .

طريقة العمل :
نقوم باحضار علبة فارغة من الكرتون، نلصق عليها الباب والشبابيك ، نقوم بطلاء العلبة بصمغ السيراميك ، ثم نثبت الحجارة الصغيرة . حول الباب والشبابيك نضع حجارة بلون مختلف .
بعد الانتهاء من البيت نثبته على قطعة الخشب بواسطة صمغ الشمع ونضع حوله سور من الحجارة الكبير نثبتها ايضا بواسطة صمغ الشمع .
الارضية : نقوم بطلاء الارضية (حول البيت) بالغراء ثم نرش عليه التراب ونضع طبقة اخرى من الغراء نرش عليها الرمل الاخضر

الفعالية (2) :قالب رمل
المواد المستعملة :
رمل ، جبص ، ماء ، علاقة .

الاهداف :
ان ننمي عند الطفل الحركات الدقيقة .
ان يتعرف الطفل على حاسة اللمس والعضو المستعمل في ذلك (اليد) .
ان يقوم الطفل بعمل لوحة فنية لتزيين غرفته من ابداعه الخاص .
ان ننمي عند الطفل الابداع .

طريقة العمل :
في البداية نقوم بتجهيز الجبص وذلك بخلطه بالماء ( بحسب الطريقة المسجلة على الكيس) .
نضع كومة من الرمل امامنا ، نقوم بطبع كف اليد في الرمل ثم نسكب الجبص (السائل) عليه .
نتركه حتى يجف ولكن قبل ذلك نضع علاقة

جومانا

:: عضو ألماسي ::

#5
الفعالية (6) : الرسم بالرمل
المواد المستعملة :
رمل ، قطعة برستول ، خيطان ، خرز ، غراء ، ورقة رسم .

الاهداف :
ان يستمتع الطفل بالرسم بواسطة الرمل .
ان يتعرف الطفل على شكل المخروط .
ان ننمي عند الطفل الحركات الدقيقة .

طريقة العمل :
نقوم بعمل شكل مخروط من قطعة البرستول وذلك بتثبيتها بواسطة الغراء ، يجب ان ننتبه لترك فتحه مناسبة في المخروط لنزول الرمل بسهولة وفي الجهة الاخرى من المخروط نقوم بعمل 3 ثقوب صغيرة بواسطة دبوس ، نقوم بادخال الخيطان في هذه الثقوب وربطها من الاعلى بخرزة كبيرة ( ممكن استعمال قطعة من الخشب بدل الخرز) .
بعد الانتهاء من تجهيزه ، يقوم الطفل بتعبئة المخروط بالرمل ويبدا بتحريك المخروط حيث ينزل الرمل منه على ورقة الرسم .


الفعالية (7) :الرسم على الحجارة

المواد المستعملة :
حجارة (ذات احجام مختلفه) ، (الوان مائية)

الاهداف :
ان ننمي عند الطفل الحركات الدقيقة .
ان يتعرف الطفل على المفاهيم: صلب ، خفيف، ثقيل، خشن ، ناعم ،كبير ، صغير .
ان ننمي عند الطفل الحس الفني والابداع .

طريقة العمل :
بعد تنظيف الحجارة جيدا يقوم الطفل بالرسم والتلوين عليها بالوان الجواش .ؤ

جومانا

:: عضو ألماسي ::

#6
الفعالية (9) : لوحة الارقام

المواد المستعملة :
رمل ، قطعة كرتون ، ، غراء ، الوان (اخضر) .

الاهداف :
ان يتعرف الطفل على الاعداد ( من 1 حتى 10 )
ان يتعرف الطفل على اللون الاخضر .
ان ننمي عند الطفل الحركات الدقيقة .

طريقة العمل :
في البداية نقوم بتلوين الرمل بالصباعة المائبة ( يمكن شراء الرمل الملون من المكتبات ) وذلك بخلط الرمل مع الالوان وبعد ان يجف ويكون صالحا للعمل نستطيع تلوين الشكل او الرسمة التي نريد .
نقوم بتغطية قطعة الكرتون ثم نثبت عليها الرسمة التي نريدها ونقوم بطلاء الرسمة بالغراء ورش الرمل الملون عليها ( قمت بوضع الاعداد من 1-10 وتلوينها بالرمل الاخضر ) .

جومانا

:: عضو ألماسي ::

#7
ألاهداف

1-أن يطور الطفل مهارات البحث والإستنتاج.
2-أن يطور الطفل مجال العلوم والرياضيات.
3البصر-أن يطور الطفل حاسة اللمس.
4-أن يتعرف الطفل على خواص الرمل.


اسم الفعالية: البناء بالرمل بمرافقة أدوات مختلفة.
زمن الفعالية: أثناء اللعب الحر في الساحة
مكان الفعالية: الساحة
أدوات مساعدة: رمل، أدوات للبناء، قوالب، مصافي بلاستيكية، دلاء، مغارف، صدف، حيوانات...
أهداف الفعالية:
1-أن يتعرف الطفل على صفات الرمل
2-أن ينمي الطفل اللعب الجماعي، وبذلك ينمي علاقات إجتماعية أكثر نضوجاً مع باقي الأطفال.
3-أن يطور الطفل خياله، ومنحه فسحة للإبداع
سير الفعالية:
1-توفير مختلف الأدوات اللازمة للبناء لتعريف الأطفال عليها.
2-يأخذ الأطفال الأدوات اللازمة ويستعملونها، وكمجموعة، يقومون ببناء قلعة ويزينون القلعة مثلا ومحيطها.

نحن نبني قلعة من الرمال، ونزينها بالأصداف، ونضع حولها حيوانات

1أنشطة وحدة الرمل

جومانا

:: عضو ألماسي ::

#8
اسم الفعالية: الرسم على الرمل باستعمال: الإصبع، كف اليد، العصا، فرشاة، أمشاط بأنواع مختلفة.
زمن الفعالية: أثناء اللعب الحر في الساحة
مكان الفعالية: ساحة الرمل.
أدوات مساعدة: رمل، عصا، أمشاط بأنواع مختلفة
أهداف الفعالية:
1- أن ينمي الطفل حركته بعضلاته الدقيقة
2- أن يطور الطفل خياله في الرسم
3- أن يمر الطفل بفعالية مسلية، ممتعة ومرفهة.
سير الفعالية:
يرسم الأطفال ويخططون الأشكال التي يريدونها باستعمال الأصبع، كفة اليد أو الأمشاط

جومانا

:: عضو ألماسي ::

#9
اسم الفعالية: تخمين كمية الرمل
زمن الفعالية: أثناء اللعب الحر في الساحة
مكان الفعالية: ساحة الرمل
أدوات مساعدة: دلاء بأحجام مختلفة، رمل، كؤوس، قوالب صغيرة.
أهداف الفعالية:
1- أن يخمن الطفل الكمية، بحيث يقدر كم كأس رمل يتسع كل دلو.
2- أن يبني الطفل، وبمساعدة القوالب، أشكالا مختلفةً من الرمل.
3- أن يطور الطفل مفاهيمًا في التفكير الرياضي (تخمين، فحص، عد وتأكيد)
وضع صور
سير الفعالية:
1- يأخذ كل طفل دلو
2- نطلب من كل طفل أن يخمن كم كأس رمل يمكنه أن يضع داخل الدلو حتى يمتلئ
3- يضع كل طفل كؤوس رمل داخل الدلو مع تسجيل عدد كؤوس الرمل التي وضعها في الدلو حتى امتلأ
4- يقارن كل طفل بين عدد كؤوس الرمل التي خمنها في البداية وبين عدد كؤوس الرمل التي وضعها فعليا في الدلو حتى امتلأ ويجد الفرق بينهما
5- يقلب كل طفل الدلو الذي معه على الأرض، بحيث يخرج لديه قالب بشكل دلو.
6- كل طفل يزيد محيط القالب الذي صنعه عن طريق إضافة قوالب صغيرة وبأشكال مختلفة


كل طفل خمن كم كأس رمل يتسع دلوه، وهنا يملأ الأطفال الدلو ويعدون الكؤوس ليعرفوا العدد الحقيقي

جومانا

:: عضو ألماسي ::

#10
العب بالرمل

--------------------------------------------------------------------------------

هل تعلمين أن الأهداف التي يحققها اللعب بالرمل لتطوير قدرات الطفل العقلية والعضلية(سواء العضلات الكبيرة أو العضلات الدقيقة)والمهارات الاجتماعية والانفعالية تفوق أضعاف مضاعفة ما يحققه التعليم المباشر؟.
- يتعلم الطفل كيف يخطط ويفكر وينفذ، وقد استخدمت شخصيا مهارات قبعات التفكير الست خلال لعب الأطفال بالرمل.
-يتعلم كيف يشارك أقرانه، كيف يكون قائدا، أو تابعا، وأن يتقبل الخسارة كما يتقبل الربح.
- يتعلم كيف يكون اصدقاء ،وكيف يحترم الأنظمة والقوانين في المؤسسة.
-يتعلم مفهوم الملكية العامة والخاصة، والكثير الكثير
وهذه المهارات لا يتعلمها الطفل الا خلال فترة اللعب الحر الموجه الهادف.
أطفالنا في ركن
إضافة رد


يشاهدون الموضوع : 1 ( عضو0 زائر 1)
 
أدوات الموضوع

الانتقال السريع