ياكويت

لايطووووفكم لاصفي مبتكر خبرة صحتي وسلامتي
لاصفي عن شخصية ملون وااايد حلو يدخل عن طريق مسرح العرايس يبكي ليشششششش
لأن غسل ملابسه واختفت ألوانها وصارت بيضاء عاد نطلب صورته من قبل شلووون شكله يعطينا
برواز فيه صووووورته من قبل متكشخ بهالملابس السنعة طبعا (أبرز من خلال المناقشة ضرورة
المحافظة على نظافة ملابسنا) الحين نبدي نركب بالشاغ والشيغ ألوان ملابسه والطفل يشوف الصورة
اللي قبل ويركب ( وأنا قاعدة أنطر متى يخلص لاعت شبدي عل ماخلص)عاد الحين صار ملون كشخة أرجعت ألوانه وفررررررح قام عطانا هدية نفتح الهدية فيها سيديات ملونتها على ألوان سلات أنا حاطتها بالصف ملونه شاريتها من أيكيا نتعرف على ألوان السيديات وتكون مربوطة بخيوط الوجه الثاني للسيديات مو ملونتها أقلبهم على الوجه اللي مو ملون عاد كل طفل يسحب الخيط ويقلب السيدي ويشوف اللون ويجيب السلة اللي فيها نفس اللون وداخلها المسابقة ونبدي مسابقتنا وأن قدرت انشا الله أنزل صور المسابقات الأولى : يلصق الطفل فواكه على خيال ظل مسويته على صدريات شاريتها من بومية الثانية: يحط البيض على صور سلات مغلفتها حراري وحطيتها بيد عرايس من ركن المنزل يحضنها الطفل وزميله يركب بالشاغ شيغ البيض الثالثة: أكياس ملونة صفره وحمره يجمع التفاح والموز كل فاكهة حسب لون الكيس ويساعده زميله واحد يجمع والثاني ماسك الكيس
الرابعة : يجمع أطباق ملونه داخلها أنواع طعام( يعني ليمون- خبز- تفاح-الخ) وأنا أطلب منه لون معين
من الأطباق يطلعه من السلة ويحطه بصينية ماسكها زميلة . وعسا تعجبكم المسابقات

سوف أتكلم عن خبرة خبرة صحتي وسلامتي تتطرق لأكثر من موضوع وهم :

أولا: عن النظافة وكيفية الاهتمام بالجسم وأرتداء الملابس النظيفة
ثانيا: عن الأكل المفيد والصحي المفيد للجسم فالعقل السليم بالجسم السليم
ثالثا: تجنب المواد الخطرة والابتعاد عنها والحذر منها

*سوف أتكلم في تقريري هذا عن الأكل المفيد للصحة وما يجب علينا فعلة قبل الأكل وبعدة .

هذه الخبرة تقدم في رياض الأطفال للمستوى الأول ومدتها اسبوعين

* الهدف العام في الأسبوع الاول هو:
&التعرف على أعضاء الجسم والغذاء المفيد للجسم وأدوات النظافة لكل عضو

*الهدف العام للأسبوع الثاني هو :
& التعرف على أضرار الأدوات الخطرة ودور الطبيب وقواعد الأمن والسلامة في الشارع

( وطبعا سوف أركز على الهدف الأول وهو التعرف على الأكل المفيد للصحة )

اليوم الأول للدرس :

*هدف الدرس:
_الهدف عقلي: التعرف على الغذاء المفيد

_الهدف الوجداني: حمد لله على نعمة الغذاء والصحة

_الهدف الحركي: غسل اليد قبل وبعد الأكل وكذلك غسل الفاكهة والخضار

خطوات الدرس:

_أستخدم منبه وهو عبارة عن مدخل للدرس
_المنبة يجب أن يكون مشوق وجذاب
_يجب أن يكون بعيدا تماما عن الدرس
_يجب أن يشارك الطفل في المنبه حتى يستطيع الربط بينه وبين الدرس



*مشاركات الطفل بالدرس :

_ يجب طرح الأسئلة حول المنبه وسماع كل الأجوبة واعتبارها صحيحة مهما كانت
_نربط الأسئلة التي طرحت حول المنبه بأسئلة الدرس
_ الحرص على أن يشارك كل الأطفال وعدم أختيار طفل للإجابة أكثر من اللازم
_مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال

( المنبه الذي قمت باختياره هو : أقوم بوضع سيارة تعمل على بطارية حيث يوجد بها صوت ولون وحركة وأضعها في صندوق ويقوم الأطفال بالتخمين حول مافي الصندوق )

(اقوم بالربط بين السيارة والانسان حيث السيارة لا تعمل بشكل جيد الا من خلال الوقود مثل الانسان الذي لا يحس بالنشاط والعمل والقوه الا من خلال الغذاء المفيد للصحة )

• من الأسئلة التي يجب أن تطرح هي :
• ماهو الشي الذي تعتقدون أنه موجود في هذا الصندوق؟
• ما الذي يسهل عملية سير السيارة ؟
• ماذا تحتاج السيارة لكي تسير وتتحرك وتمشي ؟
• حسنا، والانسان ماذا يحتاج لكي يسير ويتحرك ويمشي ؟
• أي انواع الطعام والغذاء الذي يحتاج إلية الانسان ؟
• ماهو الغذاء المفيد للإنسان؟
• من أين نحصل على الغذاء والفواكهة ؟
• قبل أن نأكل الفاكهة والخضار ماذا يجب أن نفعل؟
• ما رأيكم أن نتخيل أن نغسل الطعام بأنفسنا؟
• من أين نحصل على اللحوم ؟
• ماهي الحيوانات التي تعطينا اللحوم؟
• حسنا، من منكم يعرف من الذي خلق لنا الحيوانات والنباتات؟
• ما واجبنا اتجاه الله عز وجل؟
• وهكذا تكون الأسئلة.




((((( عمل مسابقة )))))

*أقوم بوضع صور عن الغذاء الغير مفيد .
*وأيضا أقوم بوضع صور عن الغذاء المفيد.


*وأضع هذه الصور مع بعضها البعض ويقوم الأطفال بتصنيف الأكل المفيد والغير مفيد :


((((( وبهذه الطريقة نكون قد حققنا )))))

الجوانب الثلاثة :

1- الجانب العقلي : عن طريق تعريف الطفل بأنواع الحيوانات وأهميتها للإنسان ودورها في توفير الطعام المفيد لنا

2- الجانب الحسي الحركي : عن طريق التخيل بغسل اليدين والفاكهة

3- الجانب الوجداني: عن طريق التذكير بإسم الله قبل عمل أي شي وكذلك
تعريفهم بفضل الله تعالى بخلقه للكائنات التي تفيدنا

وأتمنــــى الموضوع هذاااااا يفيدكم انشاااااااء الله دعواتكم

أفكار لنشاط صحتى وسلامتى

[u]مشهد تمثيلى : عيد ميلاد والبنت كانت تأكل الحلويات والكيك والبيبسي
قبل النوم طلبت منها امها فرش الاسنان ولكنها قالت تعبانه فينى نوم وما فرشت الاسنان
يظهر اطفال بملابس سوداء ( يعنى سوس ) مع موسيقى تصويريه فيها رعب شوى
وثم تصحى البنت من النوم وتبجى وتصرخ اي أسنانى
تأخذها امها للطبيب ويقول هناك سوس كثير فى اسنانج
ويطلب منها تفريش الاسنان قبل النوم واكل الغذاء المفيد مثل الحليب والبيض والفواكه
واذا عندج اغنيه عن الغذاء الصحى حطيها بنهاية المشهد ومع دخول اطفال يحملون اشكال الفواكه والحليب
والفرشاة والمعجون
فى فكره لاسماء اليوم تضعينها على ورق اى 4 وتلزقينها فوق اشكال الفواكه اللى بالفلين ومعجون اسنان وفرشاة يعنى اى شي يناسب الخبره طبعا
ومع اغنية الخبرة لا تنسين هم تطلعين اطفال يحملون صور الغذاء المفيد او يلبسونه اذا عندج ملابس مناسبة

فى اليوم الرياضى ممكن تستخدمين الاراجوز الذى يأكل فقط حلويات وكاكاو وطفل يأكل غذاء مفيد يمارسون الرياضه مع بعض ولكن الارجاووز يتعب بسرعه السبب انه لم يأكل غذاء مفيد
ثم يقوم الاطفال جميعا بتقليد الحركات الرياضيه
مشهد ممكن تشغلين صوت اسعاف وانه اثين شايلين طفل مصاب ووده للطبيب المهم فيه سرير ويدخل عليه الطبيب ويكشف واكتشف انه عنده فقر دم بسبب عدم الغذاء السليم فتاتي الام للزياره ومعاها حلويات فيرشدها الطبيب الى الاكل الصحي مثل الفواكه والخضروات واللحوم
صحتي وسلامتي
ممكن تعملين لوحة بها صورة طفل وعند كل عضو تضعين اداة نظافته مثلا الراس تحطين مشط وال وشامبو واليدان صابون والأظافر مقص الاظافر والجسم فوطة والانف منديل والفم معجون وفرشاة الاسنان وهكذا
او تضعين صور لاطفال مثلا طفل يقلم اظافره طفل يستحم طفل يلبس ملابس نظيفة طفل ينظف انفه بالمنديل طفل يغسل يده....
ممكن تحضرين حلقة عن انا احافظ على نظافة جسمي
فمثلا تعرضين دمية متسخة ثم تناقشين الاطفال حول طريقة تنظيفها والمواد والأدوات التي يحتاجونها لتنظيف الدمية
ثم تعرضين على الأطفال الأدوات التي تستخدم في المحافظة على نظافة الجسم مثل الصابون والشامبو والفرشاة والمعجون ولفة الجسموالمنشفة ومقص الاظافر والمناديل او المحارم الورقية
تمررين كل اداة على الاطفال ليفحصوها وتسئلينهم عن وظيفتها
ممكن تحضرين حوض به ماء والدمية المتسخة تقومين بتحمميمها امام الاطفال مع التركيز على الاماكن التي يجب الاهتمام بتنظيفها
ممكن تحفظينهم نشيد
أحافظ على جسمي
أنظف يدي وعيني
وانظف بعدها اسناني
انظف وجهي واذني
واجففها بتأني
أتناول كل طعامي واذهب بعدها ارتاح
هكذا احافظ على جسمي واحميه وارعاه
وهبني اياه مولاي
خالقي هو الله
تعملين نشاط ادراكي تطابق الاداة مع العضو
ممكن حلقة عن
أنا أنظف أسناني
في البداية تسئلين الاطفال ماذا تفعلون صباح كل يوم بعد ان تستيقظو من النوم؟ لماذا ننظف اسناننا ؟ ماذا سيحدث اذا لم ننظف اسناننا؟

ممكن تعرضين مجسم الاسنان والمعجون والفرشاة ومشاهدة الطريقة الصحيحة لتنظيف الاسنان واستخدام الفرشاة والمعجون
بعد ذلك يقوم الاطفال بتنظيف اسنانهم بعد الوجبة الغذائية في مطعم الروضة.؟
قصة
عند طبيبة الاسنان
في يوم من الايام وبعد انتهاء اطفالها من تناول طعام الافطار وتنظيف اسنانهم بالفرشاة والمعجون ودعت الام اطفالها حيث ركبوا السيارة وتوجهوا الى عيادة الاسنان لاصلاح سن ماجد غير الثابتة وعند دخولهم العيادة حيوا الممرضة ثم اخذوا بطاقة الدخول منها وجلسوا في قاعة الانتظار الى ان حان موعد دخولهم عند الطبيبة
كان ماجد اول من ستعالجه الطبيبة فحصت اسنانه وقامت بتنظيفها وتأكدت من أن جميع أسنانه سليمة ما عدا سناً واحدا ثم قالت له يجب أن تخلع سنك التي تتحرك لان تحتها سنا جديدة هز ماجد راسه موافقا وبعد ذلك جاء دور حصة فحصتها الطبيبة ثم شكرتها لعنايتها بأسنانها الجميلة ثم جاء دور الأب فحصت الطبيبة أسنانه وقال لها الأب عندما اشرب شيئا باردا او ساخنا تؤلمني أسناني
قالت الطبيبة : طبعا لان هناك ثقب في سن واحدة من اسنانك لذلك ساحشوها لك وبعد ان انتهت من حشو سنانه شكر الاب الطبيبة والممرضة كما شكرها ماجد واخته
تسئلين بعض الاسئلة:
اين ذهب الاطفال؟ لماذا؟
لو لم يذهبوا الى الطبيبة فماذا سيحدث لاسنانهم؟
هل زرت طبيب الاسنان من قبل ؟ مع من ؟ لماذا؟
عندما يؤلمك سنك ماذا تفعل .؟
+++++++++++++++++++++++++++++++++++

**قصه**
قصة العائلة السعيدة
انتقلت عائلة حمد المكونة من الاب والام وحمد واخته الكبرى عائشة واخيه الرضيع سعيد الى بيت جديد وقرروا ان يقيموا حفلا خاصا بمناسبة البيت الجديد ويدعوا اليه بعض الاقارب والاصدقاء
وقبل موعد الحفلة بيوم اجتمع فاراد العائلة لتوزيع الادوار والاعمال التي يمكن ان يقوم بها كل منهم للاعداد للحفلة اقترح حمد ان يقوم بتنظيم غرفته واقترحت عائشة ان تتولى رعاية اخيها الرضيع سعيد اما الاب فقد تولى مهمو تنسيق الحديقة ورشها عندئذ جلست الام تعدد الاعمال الباقية فما زال لديها العديد من الاعمال من مثل شراء المواد الغذائية من السوق ، تنظيف المنزل ، طهي الطعام ، واعداد المائدة
جلست الام حائرة تتساءل كيف يمكن ان تقوم بكل هذه الاعمال بمفردها في هذا الوقت الضيق
فمن الذي يمكن ان يساعدها؟؟

مناقشة الطفال بعض لاسئلة:
من الذي يمكن ان يساعد الام في طهي الطعام
من الذي يمكن ان يساعد الام في شراء المواد الغذائية من السوق ؟
من الذي يمكن ان يساعد في تنظيف المنزل؟
هل تحب ان تساعد امك في اعمال البيت
ما العمل الذي تحب ان تقوم به؟
عندي لك انشودة عن ايام الاسبوع

السبت اليوم الاول
والاحد اليوم الثاني
الاثنين اليوم الثالث
الثلاثاء اليوم الرابع
الاربعاء اليوم الخامس
والخميس والجمعه .. كل الناس مجتمعه

والايقاع يكون بالعد بالاصابع



لبست ملابس بائع الجرائد قبعة وفانيلة وشنطة فيها جرايد ومجلات وخلت الصف أقول جرايد جرايد من يريد جرايد والاطفال يقولون نريد مجلة .......... نريد جريدة ......... وزعت 8 جرايد مجلات وطلعت عنهم .
رجعت وسالت الاطفال من كان عندهم وبعدين جلسنا نعد الجرايد والمجلات وعرفوا ان عددها 8 وبعدين اضفت جريدة للجرايد صارت 9 ومجلة للمجلات وعدوها الاطفال ...وكملنا الحلقة


عرض القصة بالمريلة فكرة موفقة...

فطريقة عرضها وصنعها....

وهو صناعتها بالقماش الجوخ مريلة عادية تربط على الرقبة

وذلك عند عرض القصة الصقي الشخصيات المصنوعة بالجوخ على حسب شخصيات القصة

في وسط المريلة ..بحيث تتوافق الصوت مع الحدث...

من هُنا تتكون لديك قصة او انشودة جميلة يشاهدها الأطفال على المريلة إذ تعد المريلة بدلاً من اللوحة الوبرية

الجافة بل تصبح مرنة معك ومع الاطفال
+++++++++++++++++++

الله يعطيج الف الف عاافيه ابلتي

عسااج ع القووه والله ما تقصرين .

ابلتي ابي جذي وناسه يشوق خخخخ

ولا يهمج فرفوشتي حياج الميلس ونقعد انا وانتي ونسولف مع بعض

يعطيكم مليون عافية

شكرااااااااااااااااااااااااااا