Close Menu
الساعة الآن 11:44 PM

منتديات ياكويت.

للتسجيل إضغط هنا

إضافة رد

معلمة علوم

:: الادارة ::

#21
من جذور الوحدة بين أبناء الخليج
وطبعاً أول حصة .. يعني .. الفهم الشامل
على بركة الله نبدأ ..

يقول غـازي القصيبي :-
- خليج إن حبال الله تربطنا .. فهل يقربنا خيط من البشر

ما الذي يمكن استنباطه من البيت السابق ؟
ان العلاقة وأواصر المحبة بين أبناء الخليج ليست وليدة هذا العصر ولكنها قديمة وعتيقه

صف موقع الخليج جغرافيا , ثم اذكر الملامح المشتركة بين أقطاره
الموقع في الخليج يتميز بأنه شريان الحياة بين الشرق والغرب ورباط بين العديد من الدول - منذ عهد بعيد وأما الملامح بين دول واقطار الخليج فتتمثل في [ وحدة الدين واللغة - العادات والتقاليد - التمسك بالقيم - الروابط الإجتماعية والإقتصادية ]

الفكر الرئيسة :
1- موقع الخليج الجغرافي المتميز جعله ملتقى أنظار العالم وحلقة وصل بين الشرق والغرب
2- الإستعمار الغربي وجّه انظاره للخليج منذ عهد بعيد

الهدف من الموضوع :
بيان مدى الترابط والتماسك بين دول الخليج منذ القدم وتوعية الناس إلى التصدي لأي إستعمار كذلك الاستفادة التامة بين أبناء الخليج لتقوية وحدتهم

معلمة علوم

:: الادارة ::

#22
الثروه اللغوية + الفهم الدقيق

الثروة اللغوية :
تضطلع : تنهض
هيأ : سخّر
مطيتهم : وسيلة
متربصة : مراقبة \ متحفزة
أواصر : روابط
كتائب : جماعة من الناس

ما المقصود بـ :
1- إتخذوا البحر مطيتهم :
وسيلة لتنقلهم

2- جابوا شواطئ آسيا :
طافوا بين الدول والأماكن

3- كانت ملتقى انظار الاستعمار :
هدف للإستعمار للسيطرة على الخليج ومابه من خيرات

الفكر الجزئية :
1- التجارة عامل مباشر للربط بين دول الخليج وجيرانهم
2- علاقة اهل الخليج بالعالم الخارجي قديمة
3- الدول الطامعة تنظر للخليج بعين التربص منذ عهد بعيد
4- النفط يلفت انظار الدول الاخرى للخليج
5- الوحدة الخليجية تثبت للعالم مدى التماسك والتصدي في الأزمات

معلمة علوم

:: الادارة ::

#23
التذوق + السلامة اللغوية

علل / قلة الصور الخيالية بالموضوع ؟
لأن الموضوع يتحدث عن قضية حقيقية واقعية وهي الروابط التي بين دول الخليج واصولها العريقة لذلك فإن الخيال لا مجال فيها

الخليج العربي شريان للمواصلات - مانوع التصوير في العبارة ؟
تشبيه بليغ , حيث شبه الكاتب الخليج العربي بشريان الدم وهذا يبين اهمية الخليج

غلب على الموضوع الاسلوب الخبري - علل سبب ذلك
لأن الاسلوب الخبري يقرر حقائق ويوضح مفاهيم لذلك كان هذا الاسلوب هو المناسب للموضوع

مانوع الاسلوب الادبي الذي استخدمه الكاتب وما سماته ؟
الاسلوب علمي متأدب لأنه مزج بين الاسلوبين العلمي والأدبي - ومن سماته [ الاستعانة بالحقائق والأدلة - استخدام بعض الخيال - ظهور شخصية الكاتب - تنوع الاسلوب ]

اذكر سمات الكاتب الشخصية :
محب لوطنه , ويفخر به , حريص على تقدمه , الثقافة الواسعة

السلامة اللغويه :

أضحى الخليج العربي شريانا ( يمد العالم ) بأسباب الحياة
أعرب :
الخليج : اسم أضحى مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
شريانا : خبر اضحى منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة
الحياة : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسره الظاهرة

ما موقع الجملة التي بين القوسين من الإعراب ؟
في محل نصب صفة

إكشف عن ( مد ) في الوجيز
أصلها مدّ او مدد , باب الميم مادة مدد


اكتب الارقام بالحروف وضع كناية مكان النقط

حضر 13 عضو من المسابقة الشعرية يوم 24 من ديسمبر وكان معهم ...... قصائد شعرية

13 : ثلاثة عشر
24 : الرابع والعشرون
.... : بضع

معلمة علوم

:: الادارة ::

#24
حرية الرأي

الفهم الشامل + المشاعر

الفكر الرئيسة :-
- حرية الرأي حق مكفول لكل إنسان ولا إكراه في اعتناق رأي غير صـائب .
- الإختلاف في الرأي لا يفسد للود قضية .

المشاعر :-
- حب العلاقة الطيبة بين الناس
- الاحترام المتبادل للآراء
- الضيق والضجر من السيطرة وحب النفس

الهدف من القصيدة :-
- الدعوه الى احترام رأي الآخرين حتى ولو كـان مخالفاً وحث الناس على السيطرة والتغطرس بآرائهم فقط

القيم المستفادة :-
- التحلي بالإحترام المتبادل
- اتباع الرأي السديد
- تجنب السيطرة والتعصب
- التواضع
- المثالية في المعاملة

معلمة علوم

:: الادارة ::

#25
الفهم الدقيق + الثروة

ماذا يعني حرية الرأي ؟
- أي احترام آراء الآخرين حتى ول كان على خطأ واختلاف , بل لابد من منح الآخرين فرصة التعبير عن نفسهم

وضح أثر احترام آراء الآخرين
- يسود العدل بين الناس والمودة , وتقوية الروابط من تعاون وحب .

بين موقف الشاعر من معارضيه :
- احترام آرائهم حتى ولو كانت مختلفة عنه

الثروة :

الخلائق : المخلوقات
الورى : البشر
اصبت : فزت بالأمر
شايعت : ايّدت - وافقت
غويت : ضللت
هويت : احبيت
نيرا : صحيح
مقودي : سيطرتي
عنوة : غصباً
الحجة : الاثبات بالدليل

الفكر الجزئية :
- العاقل من يحترم آراء الآخرين
- لا ارفض رأيك مادمت صائبا
- اثبات الوجود خير دليل للإحترام

ما المقصود :

اعتليت من الفصاحة منبرا : الوصول لمكانة عالية

هل في اتباعي ما اقول مهانة : ان اتباع رأيك ليس اذلال وانما احترام

معلمة علوم

:: الادارة ::

#26
درس أنت ميزان نفسك

ما القضية التي طرحها الكاتب ؟
التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بالواقع , أننا نجد في الواقع أناس يسرفون في الحالتين .
الهدف : الدعوة إلى ضبط النفس والاتزان في حالتين السرور والحزن وعدم الإسراف في كلا الحالتين .

الفكرة الرئيسية :
إرادة الإنسان وثقته بنفسه يحققان السعادة والنجاح في الحياة


القيم المستفادة :

الدعوة إلى ضبط النفس
التحلي بالثقة
عدم الاستسلام للمتاعب



وضحي أثر التفاؤل والتشاؤم ع الإنسان
أثر الافراط في التفاؤل : يذهب بوقار النفس , يضيع بهاء الروح , يظهر الإنسان في صورة لا يرضاها لنفسه .

أثر الافراط في التشاؤم : يطفئ نور الأمل , يطوي ظل الرجاء

الفكر الجزئية :
التفاؤل والتشاؤم ظاهرتان اجتماعيتان مؤثرتان في حياة الإنسان
المبالغة في المشاعر من حزن وفرح تذهب بوقار الإنسان وتطفئ نور الأمل
تتحقق سعادة الإنسان بالاتزان وضبط المشاعر

عللي : الإنسان الناجح لا يلتمس لنفسه الاعتذار ؟
حتى لا يتمادى ويتهاون في بذل الجهد ويتمتع بضبط النفس .

مترادف :
اللجاجة : التمادي
الحبور : السرور والابتهاج
ملاك الأمر : خلاصته وقوامه وجوهر النشأ
نزقة : خف وطاش
مفرد أسارير : أسرار مرافها : تقاسيم الوجه



وضحي الخيال في العبارات التالية مبينة أثرها في المعنى :

يطفئ نور الأمل
تشبيه بليغ حيث شبه الأمل بالنور , تبين أثر التشاؤم على الإنسان


يطوي ظل الرجاء
استعارة مكنية حيث صور الرجاء بالشيء المادي الذي يطوي تبين أثر التشاؤم
( ظل الرجاء ) تشبيه بليغ حيث شبه الرجاء بالظل

يتعكر مزاجه
استعارة مكنية حيث صور المزاج بالشيء المادي ( الماء ) الذي يتعكر تبين أثر التشاؤم ع النفس الإنسانية


مبتسم الأسارير
كناية عن الفرح والسرور


بما توحي الكلمات الآتية :

طغى عليه الحبور -----> توحي بكثرة السعادة والسرور وسيطرة السعادة
لج به الفرح -----> توحي بالتمادي بالفرح والسرور
منقبض الصدر ------> توحي بالضيق

ما نوع المحسنات البديعية التالية موضحة أثرها في المعنى :
يصادف شخصا يكربه أو يسمع خبر يكرهه

جناس ناقص , يعطي جرسا موسيقياً

يأس - قنوط
ترادف , التأكيد على أثر اليأس السلبي على الإنسان

ينقلب ابتسامتة إلى عبوس

طباق , تبين الفرق بين الإنسان المبتسم والانسان العبوس

يوسف محمد سعيد

:: عضو جديد ::

#27
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااا

معلمة علوم

:: الادارة ::

#28
تسلم اخوي وشكرا للمرور

عبير الزهور

:: عضو ألماسي ::

#29

معلمة علوم

:: الادارة ::

#30
بارك الله فيك وشاكرة لمرورك يالغالية
إضافة رد


يشاهدون الموضوع : 1 ( عضو0 زائر 1)
 
أدوات الموضوع

الانتقال السريع