Close Menu
الساعة الآن 10:26 PM

منتديات ياكويت.

للتسجيل إضغط هنا

إضافة رد

AmgedIsmail

:: عضو متقدم ::

حصرياً / استراتيجية مفيدة للمدرس عن كيفية شرح الوحدة الأولى للصف الأول الإبتدائي الفصل الدراسي الأول

الصفحة 4 من كتاب الطالب



حتى يتعود الطالب على السؤال... ويتعود الطالب الذي أمامه على طريقة الجواب....

3- يطلب المدرس من الطالبين "احمد" و "علي" ان يعودوا الى أماكنهم مع الطالب "سالم" ما زال أمام الفصل.

4- يقوم المدرس بإخراج طالبين آخريين وليكن اسمائهم "محمد" و "عبد الله".

5
- يطلب من أحدهما أن يسأل الآخر.

مثلا: يطلب من "محمد" ان يسأل "عبد الله" السؤال: Who is this
فيجيب "عبد الله" قائلاً: His name is Salim / He is Salim

بهذا يتعود الطلاب على طريقة السؤال والجواب.... وهذه الطريقة تلقي روح الحماس والمشاركة في نفوس الطلاب بدلاً من مجرد القراءة والنظر في الكتاب..

طريقة مفصلة للمدرسات / المدرسين الذين يصيبهم القلق اثناء عرض الدرس

1- يقوم المدرس بإخراج "احمد" ويحمل بطاقة ورقية تحمل الكلمة "Ask" ويعرفه المدرس انه الذي يقوم بالسؤال يبتسم المدرس للطالب و يقول له: Ask - قل "Who is this"


2- يبتسم المدرس للطالب الآخر "علي" و يحمل بطاقة اخرى تحمل الكلمة "Answer" يرفعها الطالب لأعلى ويعرفه المدرس انه الذي يجيب على سؤال "احمد" ويرد عليه يقول المدرس له: Answer - قُل "His name is" ويطلب منه ان ينظر الى صورة "Salim" حيث يقول له المدرس "بص على الصورة اللي ادامك دي" - "مين اللي في الصورة" - فيتذكر الطالب الشخصية فيقول اسم الشخصية التي بالصورة امامه ويقول Salim وبهذا يكون قد كون الجواب His name is Salim


3- يقوم المدرس بإرجاع "احمد" و "علي" الى اماكنهم ويطلب من طالبين آخرين "محمد" و "عبد الله" ان يحمل "محمد" البطاقة "Ask" و الآخر "عبد الله" البطاقة "Answer" ويقول المدرس "هيا نلعب لعبة Ask and Answer" فبهذا يكون الطلاب تعودوا على الطريقة.

- يتحدث المدرس مع الطالب "محمد" الحامل للبطاقة Ask فيقول له: Ask - لا تضربه اذا نسى او لم يعرف!!!! علمه خطوة خطوة وقل له "قل" "Who is this" ويشير الى البطاقة التي تحمل صورة "Haya" على السبورة.

- يتحدث المدرس مع الطالب الآخر "عبد الله" الحامل للبطاقة Answer ويقول له "Answer[/I]" يرشده المدرس بأن يقول "Her name is" ويطلب منه ان ينظر الى الصورة الذي يشير اليها "محمد" ويقول اسمها "Haya" وبهذا قد كون الجملة Her name is Haya




لا تضرب الطالب او تعاقبه!! حيث الضرب يضع في قلبه الخوف والإرتباك والقلق!

بل ابتسم له وعلمه خطوه خطوة....
التعديل الأخير تم بواسطة AmgedIsmail ; 01 - 01 - 2013 الساعة 12:40 PM

معلمة علوم

:: الادارة ::

#2
بارك الله فيك استاذنا المبدع وكل التوفيق لمعلمينا الاعزاء

AmgedIsmail

:: عضو متقدم ::

#3
1.3.4 Look and Say
كتاب الطالب صفحة 5

1- يشير المدرس بإصبعه على عينه ثم يشير على رقم "1" على السبورة او في الكتاب ويقول للطالب "احمد" العبارة Look and Say ثم يقولها باللغة العربية "بص على الرقم وقول ورايا "One" قول تاني One , مرة ثانية "One"
يلا قول لوحدك المرادي. يتوقع من الطالب ان يقولها هذه المرة.

ويستخدم الطريقة في باقي الأرقام مع طلاب مختلفة.

AmgedIsmail

:: عضو متقدم ::

#4
ملحوظة / هذه الطريقة من تأليفي ولم ارى دليل المعلم الى الآن

كتاب الطالب صفحة 6

1- تقوم المدرسة بإخراج الطالبة "حيا" على سبيل المثال ووضعها امام الطلاب قائلة "Sister" - "Sister" - Sister" - Sister" - Sister" عدة مرات ويردد الطلاب بعدها. ثم تقول للطلاب معناها "اختي"

2- تقوم المدرسة بإخراج الطالب "علي" امام الطلاب وتبتسم له ثم تشير الى الطالبة وتسأل الطالب "دي ايه؟" يتوقع من الطالب ان يقول "Sister" ثم تقول له "اسمها ايه" يتوقع من الطالب ان يقول "Haya"

3- تطلب المدرسة من الطالب "علي" ان يشير الى نفسه ويقول "I'm" ثم يقول اسمه "Ali" وتطلب منه ان يشير الى "حيا" ويقول "This is my sister" ويقول اسمها "Haya"

4- تسأل المدرسة الطالب مرة أخرى ماذا يقول عندما يشير الى نفسه؟ وماذا يقول عندما يشير الى الطالبة؟ يتوقع من الطالب ان يعرف. اذا لم يعرف لا تقوم بضرب الطالب بل ابتسم له وكن حنوناً عليه كإبنتك او ابنك وقم بإعادة العبارات له في كل حركة يفعلها حتى يتعود عليها.



5- بعد ذلك في كتاب الطالب تقرأ المدرسة بصوتها امام الطلاب العبارة "I'm Ali. This is my sister, Haya" وتسأل من الطلاب ان يشيروا الى الصورة بأصابعهم في الكتاب. بعد ان استوعب الطلاب المشهد امام الفصل ولد يشير الى طالبة من المتوقع ان يشيروا الى الصورة الصحيحة حينئذِ.
إضافة رد


يشاهدون الموضوع : 1 ( عضو0 زائر 1)
 
أدوات الموضوع

الانتقال السريع