أفكار لخبرة الإتصالات والمواصلات
تسوين للمواصلات البحرية التالي :
المنبهات: قطعة قماش لونها ازرق،،ما لونها؟؟ثم ماذا تذكرنا به؟؟البحر
ماذا يوجد في البحر؟؟
الي التوصل للسفن بانواعها وانها من المواصلات البحرية.
++أجزاء للسمكة من ورق مقوى مقصصة وموجودة بصندوق ولعبة صندوق الموسيقى اللي يدور ثم تقف عنده الموسيقى،،ثم تركيبها والتوصل انها من البحر الى ان يتوصلوا عن السفن،،،
+++ممكن شمسية ،،اين نستخدمها؟؟لماذا ؟؟تحمينا من المطر والشمس؟؟متى ؟؟فصل الصيف؟؟ اين نذهب الى البحر ثم التوصل للسفن....
مشغول فني:فلينة مطعم وعود خشب وورقة بيضاءمثلثة وبمساعدة طفل نكون سفينة
المواصلات الجوية:عرض ريش؟؟من اين ناخذ الريش؟؟من الطيور،واين تطير الطيور؟؟في السماء
ماذا نشاهد بالسماء؟؟؟ايضا غيوم والى التوصل الى الطائرة،طبعا مجهزة غيوم من قطن والسماء زرقاء وطيور مقصص من ورق تلصقينها على اللوحة المغناطيسية
درسي لانواع الهاتف
عطيتهم سياره تمشي وفجاه توقفت شسون اللي فيها
قالوا الاطفال تدق على الشرطي بعدين قلت شلون الا قالوا عن طريق التلفون وتكونيين مجهزه تلفون البيت العادي وجابوه بعدين تقولين اطفال امنا وابونا لما يركبون السياره يستخدمونه هذا التلفون (تلفون البيت العادي ) راح يقولون لا راح يستخدمون نقال
بعدين تقولين اطفال والسياره اللي فيها دقوا فجاه على الشرطي بالنقال بس يا اطفال خربان تلفونهم شسون راح تتوصلين للتلفون العمومي
هداف=خبره=الاتصالات+المواصلات
________________________________________
أولا : المجال العقلي المعرفي :
1- يتعرف بعض وسائل الاتصال : الهاتف ، الفاكس ، البيجر ، التلفاز ، الستلايت ، المذياع ،
الرسائل، الكتب والصحف .
2- يتعرف وسائل الاتصال قديما : الحمام الزاجل .
3- يتعرف جهاز الهاتف ، وأنواعه : الهاتف المنزلي ، الهاتف العمومي ، الهاتف النقال ، اللاسلكي.
4- يتعرف جهاز التلفاز كأحد وسائل الاتصالات السمعية والبصرية .
5- يتعرف بعض وسائل الاتصالات السمعية : المذياع ، الاسطوانات ، جهاز التسجيل ، سماعات
الرأس ( الهيدفون ) .
6- يتعرف مكتب البريد ، وكيفية العمل به .
7- يذكر أسماء بعض الصحف الكويتية .
8- يتعرف بعض المهن المرتبطة بالخبرة مثل : مهنة ساع البريد ، الصحفي ، المذيع ، الشرطي ...الخ
9- يذكر بعض مجلات الأطفال .
10- يتعرف بعض وسائل النقل البرى : حافلة شاحنة ، قطار .
11- يتعرف بعض علامات المرور الإرشادية .
12-يتعرف بعض وسائل المواصلات البحرية : البواخر ، العبارات ، السفن الشراعية ، الغواصات .
13- يتعرف وسائل النقل الجوى : طائرة ركاب ، طائرة حربية ، طائرة هيلوكبتر ، طائرة نقل بضائع.
14- يتعرف وسائل الطيران القديمة : المنطاد ، البالون .
15- يذكر دعاء الركوب .
16- يتذكر أحداث قصة مرتبطة بالخبرة .
17- يصنف وفق خاصيتين ، أو أكثر : النوع ، الحجم ، الشكل ، اللون .
18- يتعرف العدد ( 13 ) رمزا ومدلولا .
19- يحدد العلاقات المكانية : فوق ، تحت ، داخل ، خارج ، أمام ، خلف ، أعلى ، أسفل .
20- يميز الأحجام : كبير ، صغير ، أكبر من ، أصغر من .
21- يميز بين سرعة الأشياء : سريع ، بطئ ، أسرع من ، أبطأ من .
22- يتعرف مفهوم المسافة : قريب ، بعيد ، أقرب من ، أبعد من .
23- يقرأ الكلمات التالية : هاتف ، فاكس ، رسالة .
ثانيا : المجال الاجتماعي الوجداني :
.
2- يستمع باهتمام إلى بعض الآيات القرآنية المرتبطة بالخبرة .
3- يحترم مهنة ساعي البريد .
4- يحرص على العادات الصحية عند مشاهدة التلفاز .
5- يتجنب إزعاج الآخرين بالأصوات العالية عند استخدامه لجهاز التلفاز ، المذياع ، جهاز التسجيل .
6- يحرص على الالتزام بعلامات المرور الإرشادية المتعلقة بالخبرة .
7- يحافظ على نظافة وسائل المواصلات .
8- يستمتع بمشاهدة التلفاز .
9- يقدر المهن المرتبطة بالخبرة : الشرطي ، المذيع ، الصحفي .
10- يحرص على النظافة والهدوء عند زيارة : مكتب البريد ، مبنى الاتصالات ، وزارة الإعلام .
11- يستمتع بمشاهدة بعض الكتب والقصص ، ومجلات الأطفال المرتبطة بالخبرة .
12- يستمتع باللعب بنماذج لأنواع من المواصلات المختلفة .
ثالثا : المجال الحسي الحركي :
1- يقلد أصوات بعض الأجهزة المرتبطة بالخبرة .
2- يقلد حركة وسائل المواصلات المختلفة .
3- يقوم بأداء حركات تعبيرية مرتبطة بالخبرة بمصاحبة الموسيقى .
4- يمثل أدوار بعض المهن المرتبطة بالخبرة : مهنة ساعي البريد ، الصحفي ، المذيع ، الشرطي .
5- يعمل نماذج لبعض وسائل الاتصال المختلفة .
6- ينشد أناشيد مرتبطة بالخبرة .
7- يلصق الطوابع على الأظرف البريدية .
8- يرسم ، ويلون رسومات مرتبطة بالخبرة .
9- يشكل بالخامات الفنية أشياء مرتبطة بالخبرة .
10- يعد من ( 1 - 13 ) .
11- يسير على الخط المنقط باستخدام الألعاب التربوية .
12- يلون العدد المفرغ .
13- ينسخ بعض الكلمات المرتبطة بالخبرة .
14- يبنى نماذج لبعض الأشياء المرتبطة بالخبرة باستخدام المكعبات
مسابقات خبرة الاتصالات
1- تركيب ظل عن انواع الاتصالات المختلفة
2- تركيب برج تصالات مقطع
3- تركيب منظر معبر عن اسرة تشاهد التلفاز
4- صناديق الجرائد ووضع فيها انواع من الجرائد المختلفة
5- صندوق بريد ووضع فيه الرسائل وساعي البريد
6- تركيب صورة هاتف
7- صورة معبرة عن وسائل الاتصالات ووضع تحتها الاتصالات المرئية والسمعية التي تخدمها
8- لعبة دومينو عن وسائل الاتصال
تجارب=المواصلات=والاتصالات(منقوووووووولة)
________________________________________
التجربة=سباق السيارات
الادوات
سيارات صغيرة مصنوعة من الحديد- مغناطيس –قاعدة من الكرتون – أو غطاء علبة أحذية
يصنع الطفل السيارات على القاعدة والمغناطيس تحتها ويحرك المغناطيس ويلاحظ
الملاحظة
انجذاب السيارات مع المغناطيس
التجربة=الهاتف
الادوات
2 كوب فارغ – خيط رفيع
يثبت طرف الخيط بوسط الكوب ويعقد من الداخل ويتم التحدث فيه بين اثنين
الملاحظة
الهاتف ينقل الصوت إلى مسافات بعيدة
التجربة
إشارة المرور
الادوات
مصابيح يدوية – حامل- أوراق سولفان بألوان إشارة المرور –شريط لاصق
توضع الثلاث مصابيح على الحامل ويتم لصق أوراق السولفان على كل مصباح
الملاحظةإضاءة المصابيح على حسب لون الأوراق الشفافة الموضوعة عليها لمعرفة دلالة كل لون
المنبهات: قطعة قماش لونها ازرق،،ما لونها؟؟ثم ماذا تذكرنا به؟؟البحر
ماذا يوجد في البحر؟؟
الي التوصل للسفن بانواعها وانها من المواصلات البحرية.
++أجزاء للسمكة من ورق مقوى مقصصة وموجودة بصندوق ولعبة صندوق الموسيقى اللي يدور ثم تقف عنده الموسيقى،،ثم تركيبها والتوصل انها من البحر الى ان يتوصلوا عن السفن،،،
+++ممكن شمسية ،،اين نستخدمها؟؟لماذا ؟؟تحمينا من المطر والشمس؟؟متى ؟؟فصل الصيف؟؟ اين نذهب الى البحر ثم التوصل للسفن....
مشغول فني:فلينة مطعم وعود خشب وورقة بيضاءمثلثة وبمساعدة طفل نكون سفينة
المواصلات الجوية:عرض ريش؟؟من اين ناخذ الريش؟؟من الطيور،واين تطير الطيور؟؟في السماء
ماذا نشاهد بالسماء؟؟؟ايضا غيوم والى التوصل الى الطائرة،طبعا مجهزة غيوم من قطن والسماء زرقاء وطيور مقصص من ورق تلصقينها على اللوحة المغناطيسية
درسي لانواع الهاتف
عطيتهم سياره تمشي وفجاه توقفت شسون اللي فيها
قالوا الاطفال تدق على الشرطي بعدين قلت شلون الا قالوا عن طريق التلفون وتكونيين مجهزه تلفون البيت العادي وجابوه بعدين تقولين اطفال امنا وابونا لما يركبون السياره يستخدمونه هذا التلفون (تلفون البيت العادي ) راح يقولون لا راح يستخدمون نقال
بعدين تقولين اطفال والسياره اللي فيها دقوا فجاه على الشرطي بالنقال بس يا اطفال خربان تلفونهم شسون راح تتوصلين للتلفون العمومي
هداف=خبره=الاتصالات+المواصلات
________________________________________
أولا : المجال العقلي المعرفي :
1- يتعرف بعض وسائل الاتصال : الهاتف ، الفاكس ، البيجر ، التلفاز ، الستلايت ، المذياع ،
الرسائل، الكتب والصحف .
2- يتعرف وسائل الاتصال قديما : الحمام الزاجل .
3- يتعرف جهاز الهاتف ، وأنواعه : الهاتف المنزلي ، الهاتف العمومي ، الهاتف النقال ، اللاسلكي.
4- يتعرف جهاز التلفاز كأحد وسائل الاتصالات السمعية والبصرية .
5- يتعرف بعض وسائل الاتصالات السمعية : المذياع ، الاسطوانات ، جهاز التسجيل ، سماعات
الرأس ( الهيدفون ) .
6- يتعرف مكتب البريد ، وكيفية العمل به .
7- يذكر أسماء بعض الصحف الكويتية .
8- يتعرف بعض المهن المرتبطة بالخبرة مثل : مهنة ساع البريد ، الصحفي ، المذيع ، الشرطي ...الخ
9- يذكر بعض مجلات الأطفال .
10- يتعرف بعض وسائل النقل البرى : حافلة شاحنة ، قطار .
11- يتعرف بعض علامات المرور الإرشادية .
12-يتعرف بعض وسائل المواصلات البحرية : البواخر ، العبارات ، السفن الشراعية ، الغواصات .
13- يتعرف وسائل النقل الجوى : طائرة ركاب ، طائرة حربية ، طائرة هيلوكبتر ، طائرة نقل بضائع.
14- يتعرف وسائل الطيران القديمة : المنطاد ، البالون .
15- يذكر دعاء الركوب .
16- يتذكر أحداث قصة مرتبطة بالخبرة .
17- يصنف وفق خاصيتين ، أو أكثر : النوع ، الحجم ، الشكل ، اللون .
18- يتعرف العدد ( 13 ) رمزا ومدلولا .
19- يحدد العلاقات المكانية : فوق ، تحت ، داخل ، خارج ، أمام ، خلف ، أعلى ، أسفل .
20- يميز الأحجام : كبير ، صغير ، أكبر من ، أصغر من .
21- يميز بين سرعة الأشياء : سريع ، بطئ ، أسرع من ، أبطأ من .
22- يتعرف مفهوم المسافة : قريب ، بعيد ، أقرب من ، أبعد من .
23- يقرأ الكلمات التالية : هاتف ، فاكس ، رسالة .
ثانيا : المجال الاجتماعي الوجداني :
.
2- يستمع باهتمام إلى بعض الآيات القرآنية المرتبطة بالخبرة .
3- يحترم مهنة ساعي البريد .
4- يحرص على العادات الصحية عند مشاهدة التلفاز .
5- يتجنب إزعاج الآخرين بالأصوات العالية عند استخدامه لجهاز التلفاز ، المذياع ، جهاز التسجيل .
6- يحرص على الالتزام بعلامات المرور الإرشادية المتعلقة بالخبرة .
7- يحافظ على نظافة وسائل المواصلات .
8- يستمتع بمشاهدة التلفاز .
9- يقدر المهن المرتبطة بالخبرة : الشرطي ، المذيع ، الصحفي .
10- يحرص على النظافة والهدوء عند زيارة : مكتب البريد ، مبنى الاتصالات ، وزارة الإعلام .
11- يستمتع بمشاهدة بعض الكتب والقصص ، ومجلات الأطفال المرتبطة بالخبرة .
12- يستمتع باللعب بنماذج لأنواع من المواصلات المختلفة .
ثالثا : المجال الحسي الحركي :
1- يقلد أصوات بعض الأجهزة المرتبطة بالخبرة .
2- يقلد حركة وسائل المواصلات المختلفة .
3- يقوم بأداء حركات تعبيرية مرتبطة بالخبرة بمصاحبة الموسيقى .
4- يمثل أدوار بعض المهن المرتبطة بالخبرة : مهنة ساعي البريد ، الصحفي ، المذيع ، الشرطي .
5- يعمل نماذج لبعض وسائل الاتصال المختلفة .
6- ينشد أناشيد مرتبطة بالخبرة .
7- يلصق الطوابع على الأظرف البريدية .
8- يرسم ، ويلون رسومات مرتبطة بالخبرة .
9- يشكل بالخامات الفنية أشياء مرتبطة بالخبرة .
10- يعد من ( 1 - 13 ) .
11- يسير على الخط المنقط باستخدام الألعاب التربوية .
12- يلون العدد المفرغ .
13- ينسخ بعض الكلمات المرتبطة بالخبرة .
14- يبنى نماذج لبعض الأشياء المرتبطة بالخبرة باستخدام المكعبات
مسابقات خبرة الاتصالات
1- تركيب ظل عن انواع الاتصالات المختلفة
2- تركيب برج تصالات مقطع
3- تركيب منظر معبر عن اسرة تشاهد التلفاز
4- صناديق الجرائد ووضع فيها انواع من الجرائد المختلفة
5- صندوق بريد ووضع فيه الرسائل وساعي البريد
6- تركيب صورة هاتف
7- صورة معبرة عن وسائل الاتصالات ووضع تحتها الاتصالات المرئية والسمعية التي تخدمها
8- لعبة دومينو عن وسائل الاتصال
تجارب=المواصلات=والاتصالات(منقوووووووولة)
________________________________________
التجربة=سباق السيارات
الادوات
سيارات صغيرة مصنوعة من الحديد- مغناطيس –قاعدة من الكرتون – أو غطاء علبة أحذية
يصنع الطفل السيارات على القاعدة والمغناطيس تحتها ويحرك المغناطيس ويلاحظ
الملاحظة
انجذاب السيارات مع المغناطيس
التجربة=الهاتف
الادوات
2 كوب فارغ – خيط رفيع
يثبت طرف الخيط بوسط الكوب ويعقد من الداخل ويتم التحدث فيه بين اثنين
الملاحظة
الهاتف ينقل الصوت إلى مسافات بعيدة
التجربة
إشارة المرور
الادوات
مصابيح يدوية – حامل- أوراق سولفان بألوان إشارة المرور –شريط لاصق
توضع الثلاث مصابيح على الحامل ويتم لصق أوراق السولفان على كل مصباح
الملاحظةإضاءة المصابيح على حسب لون الأوراق الشفافة الموضوعة عليها لمعرفة دلالة كل لون
