تحضير مهاراة الحياة للصف الخامس - تربية اسلامية
موضوعي مهم ومفيد لمدرسات التربية الاسلامية الصف الخامس
طبعا هذا تحضير معلمة تربية اسلامية لمن تريد الاستفادة وارجو منكم الدعاء لها بدعوة حلوة بظهر الغيب
[hide]
الدرس الأول : أدب الحوار والحديث
اهداف الدرس
[/hide]
طبعا هذا تحضير معلمة تربية اسلامية لمن تريد الاستفادة وارجو منكم الدعاء لها بدعوة حلوة بظهر الغيب
[hide]
الدرس الأول : أدب الحوار والحديث
اهداف الدرس
من المتوقع بعد الانتهاء من الأنشطة أن يكون المتعلمة قادرة على تحقيق الأهداف الآتية :
1- تنمي قدرتها على الحوار وإبداء الرأي .
2- تحسن انتقاء الألفاظ المناسبة للمواقف المختلفة .
3- تطبق أدب الحوار والحديث عند مخاطبتها الآخرين .
الأنشطة المساندة
1- حلقات حوارية بين المتعلمات تديرها المعلمة .
3- إجراء مقابلة مع أحد العاملين في المدرسة.
4- ألعاب تربوية .
5- تلوين – تركيب صور وكلمات .
الوسائل التعليمية والتقنيات التربوية
الوسائل التعليمية والتقنيات التربوية
الكتاب المدرسي –مصورات –بطاقات .
أسلوب الأداء:
أبدأ درسي باسم الله وبالصلاة والسلام على رسول الله، ثم أحيّ المتعلمات بتحية الإسلام، ثم أتلو عليهم الآية المذكورة في الدرس ثم أقرأ والمتعلمات يرددن خلفي، ثم يستخرج القيمة من الآية.
ـ تقرأ المعلمة الحديث الشريف أكثر من مرة، ثم تطلب من بعض المتعلمات القراءة، ثم تناقشهم في الحديث الشريف، ويبين لهم المعنى الإجمالي للحديث بأسلوب يتناسب معهن.
ـ تبدأ المعلمة بعد ذلك بالأنشطة مستعيناً بالوسائل لتنفيذ الدرس.
النشاط الأول:ـ
ـ تقرأ المعلمة أبيات الشعر ( أدب الحوار والحديث )، ثم تستمع إليهن فرادى
ـ تناقش المعلمة المتعلمين حول واجب التلميذة عند محاورتها الآخرين والآداب المطلوبة منها عند الكلام والاستماع.
ـ تطرح المعلمة بعض الأسئلة المتعلقة بالدرس شفهياً على المتعلمات ، للتعرف على شعورهن مثل:ـ
1ـ ما الكلام الذي يقال ويسمع؟
2ـ ما واجب المستمع تجاه المتحدث؟
1ـ ما الكلام الذي يقال ويسمع؟
2ـ ما واجب المستمع تجاه المتحدث؟
النشاط الثاني:
ـ تطلب المعلمة من المتعلمات تحديد الصور وما يناسبها من جمل.
ـ تختار المعلمة بعض المتعلمات القيام بالتعليق على الصور وما يناسبها أمام زميلاتها في الفصل.
النشاط الثالث:
ـ تقرأ المعلمة الحديث الشريف، ثم تستمع إليهن فرادى وجماعات.
ـ تبين المعلمة المعنى الإجمالي للحديث الشريف بإيجاز وأسلوب مناسب يحبب إليهن واجبهن تجاه احترام حقوق الآخرين من خلال الحديث الشريف.
ـ تطلب المعلمة من المتعلمات تلوين السلوك الإيجابي، والتعليق على الصور الموجودة في الدرس.
النشاط اللاصفي:
ـ ينفذ النشاط خارج الفصل:
ـ تطلب المعلمة من المتعلمات إجراء مقابلة شخصية مع الاختصاصية الاجتماعية ، أو في البرنامج الإذاعي الصباحي، وتسجيل الملاحظات لذلك.
النشاط اللاصفي:
ـ ينفذ النشاط خارج الفصل:
ـ تطلب المعلمة من المتعلمات إجراء مقابلة شخصية مع الاختصاصية الاجتماعية ، أو في البرنامج الإذاعي الصباحي، وتسجيل الملاحظات لذلك.
[/hide]
التعديل الأخير تم بواسطة معلمة علوم ; 02 - 04 - 2012 الساعة 09:11 AM
