عرض مشاركة واحدة

معلمة علوم

:: الادارة ::

#4
افكار منوعة لبعض المنبهات من اعداد معلمات رياض الاطفال :

منبه حق المواصلات
1_ اسأل الاطفال شلون ييتوا اليوم الروضة ؟ اللي بيقول مشي واللي بيقول سيارة--عاد هني وصلنا خير اذا بشرح كلمة سيارة
2_ بوور بوينت او قص ولزق اول شي وريهم مربع لونه احمر وسأليهم ماذا نرى اطفال؟طبعا سمعي العجب
تالي حطي مستطيل بلون 2 وهم سأليهم شنو ممكن يكون هالشكل
وتالي حطي دائرة سودة عاليمين تحت المستطيل طبعا واضح انه تاير واخر خطوة قوليلهم شنو ناقص بقولون تاير ثاني وظيفي وتكتمل صورة السيارة
3_ رسمي دائرة سودة عالسبورة وخليهم يعبرون عنها لين يوصلون للتاير--عجله وسأليهم اين نشاهد العجلة بيقولون بالقاري قولي وبعد لين يوصلون للسيارة
منبه يفيد في جميع الخبرات
1- صندوق بلاستك شفاف مستطيل فيه ماءملون بألوان أصابع أو ألوان مائيه لون واحد ويفضل لون غامق،، ورقه A4 بيضاء مرسوم عليها صورة سيارة أو أي شي آخر بقلم الألوان الشمعي الأبيض بحيث لايلاحظ الأطفال الرسم الموجود وأخبر الأطفال أنني سوف ألعب معكم لعبة المفاجآت ، هل تشاهدون شي ما على الورقة ( لايوجد ) أخبرهم أن هناك شئ ياترى ماذا يكون هذا الشئ (فرصة للتخمين ) أضع الورقة داخل الماء الملون في العلبة الشفافة وثم أخرجها لتتلون الورقة ما عدا الرسم وذلك للمادة الشمعية المرسومه بها وسوف تظهر واضحة وممتعة .
2- على جهاز العرض وبعد تغطيت الزجاج بالشفافيات للمحافظه عليه أضع رمل ملون وثم أقوم بالرسم فوق الجهاز لرسم معين شيئا فشيئا حتى الوصول للهدف من المنبه.

1- بواسطة اللزاق (بو ويهيين ) يتم لصقه على المساحة وسط الأطفال ان كانت كلمه أو عدد ماعدا الأسماء الطاهرة أو ما جلت كتابته على الأرض طبعا ، يقطع بشكل قطع صغيرة متباعدة قليلا وعن طريق مسابقة للأطفال يتم لصق الكور الملونة بعد أن تزيل المعلمة الطبقة العليا من اللزاق ( الورق ) استعدادا لبدء المسابقة مع الموسيقى وبعد الإنتهاء يقف الأطفال ليشاهدوا العدد على الأرض بلونه الجميل البارز أو الكلمه الجديده وممكن تكون الفكرة ليست منبه واستخدامها أثناء الحلقة.
2- لخبرة الإتصالات مثلا أو المواصلات هناك ألبومات صغيرة بمحلات ( بو 100 ) أنا شخصيا أحتفظ لكل طفل ألبوم للمنبه ساعات وأضع في كل ألبوم صورة مختلفة عن صورة الألبوم الآخر عند كل طفل يبحث الطفل في ألبومه عن الصورة ثم يأتي حماس الأطفال بالمشاركة والتعبير عن صورته الخاصة ليصف اللون والشكل والنوع ونوع الإستخداممع احتفاظ المعلمة لصور مكبرة لصور الأطفال ليشاهدها الأطفال أثناء الحديث ومع كل عرض وبذلك قدم الأطفال الدرس بصورة جميلة بعيدا عن عرض المعلمه العرض العادي للمصورات على السبوره .


1_طبعت صور تلفاز وراديو وتلفون وحاسوب وحطيت كل وحده داخل كف اليد لعبة تنباع في بو 100 الايد اللي نحركها وتصفق سويت 4
2- وبسوي تعلم ذاتي صورة تلفاز وهاتف وثلاجه--يحوط ع وسائل الاتصال فقط

خووووش منبهات واخيرا قدرت اجذب الاطفال لي من خلالها.. والافضل تطبيقها على جهاز الحاسوب.

1. بالبداية قصة صغيرة جدا واعرض من خلالها صورة واقول لكن الصورة فيها شي خطأ ,صورة لاحد وسائل المواصلات وخليت بالصورة خطأ دقيق بحيث ان الاطفال يركزون على الصورة ويكتشفون الخطأ المنطقي خلالها ويتم تصحيحه وثم المناقشة .
2. عرضت جزء من صورة ومحاولة الاطفال تخمينها وكل شوي اكمل جزء ويحاولون لما وصلو للصورة وشنو اهيا .
3. عرضت مجموعة صور بحيث يلاحظها الاطفال لفترة واخفي الصور ومحاولة الاطفال تذكرها واستخراج صورة صورة ومناقشتها .

* اخذي اللزاق بوويهيين قطعيه صغار على شكل نقط تلزقينها على الأرض على شكل كلمه أو عدد وعلىه القرطاس لا تشيلين الجانب العلوي عشان مايلصق بريول الأطفال اذا داسو عليه وحطي كور ملونه أو لون واحد وطلبي من طفل مع الموسيقى يلصق الكور على النقط وشيلي إنتي القرطاس اللي فوق وخليه يستعد مع الموسيقى يبدي ولما ينتهي خلي الأطفال يوقفون خط مستقيم أمام العدد أوالكلمه اللي لزقها بالكور ويبين العدداللي تبينه.

هاذي مجموعه من المنبهات الي عندي حق الاتصالات والمواصلات يعني المستوى الأول يستفيد والثاني بعد وتستاهلون يالغالين



1- عمل إشارة مرور من خلال الفواكه .
2- عمل سيارة عن طريق المستهلكات
( علبة كلينكس + قص ولزق )
3- عن طريق طبق عمل عجلة للسيارة أحد أجزائها .
4- عن طريق ورق أبيض وشرائط ملونه يتم عمل طائرة ورقية .
5- مشروع فني صغير عمل شارع عن طريق استخدام القص واللزق .
6- تجربة علمية علبتين روب وخيط
( للصوت الذي ينتقل عبر الأثير ).
7- علبة عصير ومجموعه من الزراير يمكن عمل هاتف نقال او عادي .
8- طرح مشكله ان الولد ظايق خلقه ويبي يتعرف على أصدقاء جدد من دول أخر ( الإنترنت ) .
9- مشروع فني ورق مقوى تلف بشكل مخروطي وتضع فوقها كرة صغيرة ليصبح على شكل ميكرفون من يستخدمه ( المذيع ) .
10- مشروع فني عمل تلفاز أو راديو
( علبة + أزرار + قص ولزق + عود أريل ).
11- سرد قصة الخادمة ظايق خلقها ومشتاقه لأهلها وتبي تعرف أخبارهم ( الرسالة )
12- عمل مشروع صغيرون على شكل ظرف الرسالة .
13- عرض جواز السفر عن طريق علبة ( خاشته داخل العلبة ) للتوصل للطيارة .
14- قص أشكال هندسية واستخدام اللوحه المغناطيسية لعمل شكل السيارة .
15- بطاقه الاتصال الدولية مناقشة محتوياتها ( فيها ارقام ) كيف يمكن أن نستخدمها ( هاتف ) .
16- مسطيل أسود كبير ( ماذا يشبه ؟ ) شارع ثم وضع علامات الرصيف الأسود والأصفر والسيارات .
17- عرض صورة حاث سيارة للتوصل إلى إجراءات الأمن والسلامة وبجذي تكونون دخلتوا بالمنبه والهدف الاجتماعي مع بعض وفكيتوا عمركم .
منبهات اتصالات ومواصلات
كتبت بواسطة تربيه عمليه

منبهات
1- من خلال عمل مشروع فني من قطع القص واللصق البيضاء والسوداء حتى يتم التوصل للشارع ومن ثم ماذا يوجد به ؟ ( سياره )
2- من خلال تجربه علميه ( علبتين روب وخيط صوف للتوصل بأن الصوت ينتقل عبر الاثير ..
3- عمل مشروع فني من خلال الخامات الفنيه حتى يتم التوصل للهاتف النقال .
4- قصه بأحداثها لشخص يريد ان يبعث رساله لصديق في دوله بعيده وباسرع وقت عن طريق (الفاكس)
5- ولد يحب ان يتعرف على اصدقاء جدد في دول اخرى (الانترنت )
6- قصه الغزو وكيف ساعدونا الاخرين من خلال الطائرات الحربيه
7- مشروع فني لعلبة ايس كريم مخروطه فارغه وكرة صغيره حتى يتم التوصل ( لمكرفون)

* منبه بسيط بس جديدانشالله لكلمة هاتف . جهزي ثلاث شفافيات حطيهم على بعض وساويهم وحطي تحتهم كلش صورة الهاتف اللي تينه ، ورسمي على كل شفافية جزء واحد من الرسم وشيليها وكملي الرسمه الثانيه على الشفافية الثانيه 00الخ، وحطي كل وحده بظرف وكتبي عليه مستوى فصلكم وتسلمه لج أبلة الفصل الثاني وكأنه شي يخصكم وانتي مستغربه شنو ممكن يكون بالظرف خلي ثلاث أطفال يستخرجون الشفافيات ويحاولون يتعرفون على الأجزاء المرسومه (تتدخلين أنتي الآن) ما رأيكم لو نجمع هذه الشفافيات ونشاهد ماذا يمكن أن تكون هذه الأجزاء لتظهر صورة الهاتف مع ربطه بالصوت بعد الإنتهاء أفضل . وللتعرف على كلمة هاتف ألصقي على قطعة السجادة بالوسط قطع لزاق من الطرفين ( لزاق بو ويهيين ) كلمة هاتف وتكون المسابقة بعد ذلك بلصق الكور املونة على هذه القطع ثم اطلبي من الأطفال الوقوف ومشاهدة المنظر لتظهر الكلمه بشكلها الجميل ثم اعرضي الكلمة المكتوبه للتوضيح ،وللمسابقة اكتبي كلمة هاتف بحجم A4والصقي فوقها قطع البزل المقطعة والتي أرفقته للمنتدى أمس بعنوان فكرة حلوة للمسابقة في الحلقة وغلفيها حراريا وقسمي أطفالج مجموعات ليتم التعاون بينهم بتركيب الكلمه
*منبه جديد: احضير سيارات صغيرة وارسمي باو راق المقوى الاسود شكل سكة والورق الاصفر با الطول شكل خطوط وقصيها والصقيها داخل السكة مثل منشوفها في الشوارع واحضري ثلاثة اورق اصفر واحمر وبرتقالي وقصيها على شكل دوائر مثل اشارة المرور ثم بواسطة الفلين اصقيها وقصي الفلين بشكل مثل الاشارة ثم قومي بتحريك السيارات الى ان تصل للاشارة ثم اخرجي البطاقة الحمراء واسالي الاطفال ماذا سيحدث للسيارات هل تسير اما ماذا . ثم كرري العبة مع السيارات الى انتصل للاشارة الصفراء وهكذاء اكملي اللعبة الى انيصل الهدف للطفل.
اما بنسبة للشرطي احضري ملابس شرطي وتحدثي عنها عن طريق الاسئلة .
ممن يلبس هذه الملابس ؟ ماذانسمي الذي ينضم المررور ؟ مالون ملابس الشرطي ؟
تخيل انك شرطي وكان الشارع جدا مزدحم با لسيارات والاشارة لاتعمل ماذا تفعل؟
ما العلاقة بين الشرطي والسيارات؟ صف ملابس الشرطي ؟ ما رئيك بملابس الشرطيى ؟
تأمل ملابس الشرطي وتحدث عنها؟ من يحب ان يصبح شرطي عندما يكبر؟