عرض مشاركة واحدة

جومانا

:: عضو ألماسي ::

#7

( تجربة الطفو والرسوب )
طبعا في بداية الدرس تسألين الاطفال نحن في أي مكان النادي العلمي ماذا نفعل في النادي العلمي ؟ نقوم بعمل التجارب ، ماهو شعارنا ؟ التجربة والملاحظة والأستنتاج . هذا شي اساسي في كل التجارب

وبعدين تدخلين في منبة بسيط للتجربة اللي انتي تختارينها .
ومن بعد المنبة تقومين بعمل التجربه امام الأطفال طبعا تجربة الطفو والرسوب لازم عندج حوض ماي وعندج الأشياء اللي تطفو على سطح الماي مثل( نشارة الخشب ، الفلين ، أي شي يطفو فوق الماي )
والأشياء التي لا تطفو فوق سطح الماء مثل( حديد وأي شي ثقيل )ومن طبعا يفضل الحوض يكون شفاف علشان كل الأطفال يشوفون
وتركي الأطفال يستنتجون شنو اللي صار مو نقولهم الأجابة على طول .
وبعدين طلبي من الاطفال أن يقوموا بالتجربة في هدوء ونظام وانتي صيري مثل النحلة اتفرين عليهم
وشجعي الأطفال


( تجربة التعرف على الماء المالح)

تضع المعلمة كوبان من الماء أمام الاطفال أحدهما مالح جدا والآخر ماء عادي وتعطيهم بيضة طازجة وتطلب منهم التعرف على الماء المالح دون تذوقة ومناقشتهم في طريقة التعرف عليه.
الجواب في كل بساطة إذا طفحت البيضة على سطح الماء يكون الماء مالح وإذا غطست فإن الماء عذب.


( تجربة استكشاف أجزاء السمكة)

* يتعرف الأطفال على أجزاء السمكة والتي تتشابة بها كل الأسماك مع بعض وهي الرأس ( ما يحتوية من فم وعينان والخياشيم وفائدة كل منها للسمكة ) ثم التعرف على جسم السمكة ) وما تحتوية من زعانف وأشكال هذه الزعانف المختلفة وفائدتها للسمكة في توجية الحركة وكذلك التعرف على ما يغطي جسم السمكة من قشور مع نزع بعض هذه القشور ليستكشفها الاطفال بواسطة العدسة المكبرة ثم التعرف على الذيل وفائدته لها .