|
دروس مهمه للغة العربية , من درس مجلس الطلاب والـخ...
1 مرفق
السلام عليكم
المرفق نحو الدروس التالية 1- اكتب اعلان عن نشاط مدرسي مراعيا شروط الاعلان والجهة المعلنة 2- مراجعة لموضوعات المجال الثالث (( من درس مجلس الطلاب )) 3- مراجعة عامة لموضوعات المجال الثاني للفترة الدراسية الثانية 4- تدريب على البطاقة 5- دول الخليج العربية 6- مراجعة لموضوعات المجال الثالث 2 7- من عام دراسي جديد دمتم بود |
مراجعة لموضوعات المجال الثالث
من عام دراسي جديد أولا: الفهم والاستيعاب: (سعيد: لقد تعلمت منك درسا مفيدا يا صديقي، لقد تعلمت ضرورة الاستفادة من الوقت وتنظيمه) س1كيف قضى كلا من سعيد وأحمد العطلة الصيفية؟ .................................................. .............................. .................................................. ............................... س2 ماهو الدرس الذي تعلمه سعيد؟ .................................................. .............................. س3 مافائدة القراءة؟ .................................................. ............................... ضع علامة ( ) أو ( ) أما العبارات التالية 1 يتحقق طلب العلم بحسن تنظيم الوقت وتقسيمه.( ) 2 أخفق أحمد في الاستفادة من وقته. ( ) 3 القراءة تسلينا وتضيع الوقت سريعا. ( ) ثانيا الثروة اللغوية اكتب ما هو مطلوب منك مرادف أمارس............ ضد تنظيم................... جمع قصة............... مفرد معارف................ هات مفرد مقبلون ..............ثم وظفه في جملة تامة المعنى .................................................. ........................... ضع مرادف لمح............... في جملة توضع معناها .................................................. ........................... ثالثا التذوق الفني اختر التعبير الأجمل فيما يأتي: (القراءة تغذي العقول) ( القراءة تفيد العقول) رابعا صحة الرسم الهجائي اعط نظائر للكامات التالية السّاعة اليوم يرجو لعبوا قراءة ...... ....... .......... .......... .......... خامسا السلامة اللغوية ضع حرف الجر المناسب فيما يأتي: 1 ......العطلة الصيفية، اشتركت ....النادي،وهناك مارست رياضة كرة القدم،واستفدت ..... وقتي كثيرا،واليوم أتمنى أن تأتي عطلة الربيع .....أزاول ذلك النشاط مرة أخرى. رتب الكلمات الآتية لتكون جملة فعلية التلاميذ القراءة بين ينظم أوقاتهم الهوايات ممارسة الأخرى .................................................. ................................. عين نوع الجمل فيما يأتي: استعد التلاميذ للعطلة الصيفية.( ) نحن مقبلون على الاختبارات. ( ) تشترك التلميذات في مختلف الأنشطة المدرسية.( ) ضع أداة نفي مناسبة في الفراغات التالية: 1 ..........الفوضى نافعة. 2 ...........أهملَ في دروسي بعد الآن. 3 .......... يستعدْ التلاميذ للإجازة الصيفية . 4 .........يحلفُ المسلمُ كذبا. 5.........ضيعَ أحمد وقته باللعب. املأ الفراغ بما هو مطلوب منك بين الأقواس: ........... نميز بين الخير والشر. (ضمير منفصل) ................منظمون في أعمالهم ( مبتدأ) التنظيم .............. العمل (خبر) يقدر...........قيمة الوقت. (فاعل) .............يوسف غرفته. (فعل) استخدم أسلوب النهي في طلب ما يأتي: تتعمد الإهمال في دراستك. .................................................. ............................... تترك الفوضى تحيط بمكان دراستك .................................................. ................................ بصيغة الأمر أطلب ما يأتي من زملائك: تنظيم وقت الدراسة حتى يستفيدوا منه. .................................................. ................................ الاشتراك في الأندية الصيفية لكي تستفيدوا من الوقت. .................................................. ................................. سادسا التعبير الإنشائي رتب الجمل لتكون منها فقرة ثم أهد كتابتها بالفراغ: - فالقراءة لون من ألوان الأنشطة التي تفيد. - تنظيم الوقت وتقسيمه يسهل علينا العمل وسرعة الانجاز. - ويمكن تخصيص وقت لنشاط القراءة. - لأنها تغذي العقل وتزيد معارف الإنسان. - وأخيرا،عليكم بحسن التنظيم ليعود عليكم بالنفع .................................................. ................................. .................................................. ................................ .................................................. ................................ اكتب موضوعا تتحدث به عن أهمية الوقت وكيفية الاستفادة منه .................................................. ... .................................................. ... .................................................. ... .................................................. ... .................................................. .. الحياة مليئة بألوان الطبيعة الساحرة تخير أحد الموضوعات الآتية(البحر أو الحديقة) تصف من خلاله الطبيعة وجمالها .................................................. ... .................................................. ... .................................................. ... .................................................. ... .................................................. .. اكتب بطاقة اعتذار لزميلك عن خطأ وقع منك |
دول الخليج العربية
1- ماهي الخريطة التى بسطها المعلم؟ خريطة الدول العربية الواقعة على الخليج العربي 2- ماهي أسماء دول مجلس التعاون الخليجي؟ المملكة العربية السعودية ومملكة البحرين وسلطنة عمان ودولة الامارات العربية ودولة قطر ودولة الكويت. 3-مااسم المنظمة التى تضم دول الخليج العربي؟ مجلس التعاون الخليجي 4-ماهي السمات التى جمعت بين شعوب الخليج العربي قديما؟ ينتمي لأصل واحد ودين واحد ولغة واحدة ويتمتع بأصول اجتماعية وثقافية مشتركة وعاداته وتقاليده وتاريخه واحد. 5- بم كان يعمل أهل الخليج قديما؟ كانوا يعملون في البحر ما بين غوص على لؤلؤ وصيد للأسماك وتجارة مع بلاد الهند. 6- من هم الغزاة الذين نكلوا بدول الخليج ومن ثم هزموا على سواحله؟ هم الغزاة البرتغاليين. 7- بم عرف أهل الخليج؟ عرف أهل الخليج بأنهم رسل محبة وسلام. 8- ما هي القيمة المستفادة من الدرس؟ يدعو الدرس إلى الاتحاد والتعاون لأن بالاتحاد قوة وفي التفرق ضعف. إعداد/أ.ابتسام |
مراجعة لموضوعات المجال الثالث من درس مجلس الطلاب أولا: الفهم والاستيعاب: (الوالد: هذا أمر طيب يا صالح، فالمشاركة في هذه الأنشطة ضرورية، لأنها تنمي الثقة بالنقس وتمد جسور المحبة والتعاون مع الآخرين) س1ماهي أهمية الأنشطة المدرسية؟ .................................................. .............................. س2 ماذا كان موقف التلاميذ من صالح؟ .................................................. .............................. س3 كيف يعلن المرشحون عن أنفسهم؟ .................................................. ............................... ضع علامة ( ) أو ( ) أما العبارات التالية 1 المشاركة في الترشح لمجلس الطلاب من وسائل التعبير عن القوة.( ) 2 بناء الشخصية يعتمد على المدرسة فقط. ( ) 3 الأنشطة المدرسية تفصل جسور المحبة والتعاون مع الآخرين ( ) ثانيا الثروة اللغوية اكتب ما هو مطلوب منك مرادف يستطلع............ ضد الارتباط................... جمع عضو............... مفرد روابط................ هات مفرد المرشحون ..............ثم وظفه في جملة تامة المعنى .................................................. ........................... ضع مرادف الديمقراطية............... في جملة توضع معناها .................................................. ........................... ثالثا التذوق الفني اختر التعبير الأجمل فيما يأتي: (تمد جسور المحبة) ( تصل جسور المحبة) رابعا صحة الرسم الهجائي اعط نظائر للكامات التالية ملأ تباطؤ انفصل ذلك جمعوا ...... ....... .......... .......... .......... ضع خط تحت الكلمات الدالة التي بها حروف تنطق ولا تكتب ثم أعد كتابتها هذا الكون كله من صنع الله فهو نور السموات والأرض وقد أرسل لنا القرآن تأكيدا لذلك. الكلمات ......... .......... ......... .......... خامسا السلامة اللغوية اقرأ الجملة ثم عين الاسم والحرف والفعل منها: المعلمون يحثون التلاميذ على المشاركة بالأنشطة الاسم.......................الفعل................. الحرف.............. اطلب من زملائك التعبير عن أنفسهم من خلال الأنشطة .................................................. ......................... ضع فعلا مناسبا في الفراغ فيما يأتي: ............المعلمون التلاميذ على المشاركة بالأنشطة. .............التلاميذ الدروس كي يتدربوا على القراءة. ..............الآباء أبناءهم على المشاركة الفعالة في المدرسة. الأم ...........أبناءها لكي يصبحوا جيلا واعيا. اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عما يليها من أسئلة: شارك يوسف في الأنشطة المدرسية منذ أيام وقام بترشيح نفسه ،فعلق لوحات بين الفصول توضح سبب ترشيحه لنفسه. استخرج حرف جر............ حرف عطف......... اسم إنسان......... اسم جماد........ ظرف مكان.......... ظرف زمان........ فعل .............. نوعه........... حول الجملة الاسمية إلى فعلية وغير ما يلزم التلاميذ شاركوا بالعرس الديمقراطي. .................................................. .................... حول الجملة الفعلية إلى اسمية وغير مايلزم تسابق التلميذان في سباق الجري. .................................................. .................... اكتب ماهو مطلوب منك بين الأقواس 1.......تشارك في مجلس الطلاب؟ . (أداة استفهام) 2......... أعدل الحاكم! ( أداة تعجب) 3 الطائرتان ........تحلقان تتبعان دولة الكويت ( أسم موصول) 4........تحتاج كي تشارك بمجلس الطلاب؟ (أداة استفهام) .سادسا التعبير الإنشائي رتب الجمل لتكون منها فقرة ثم أهد كتابتها بالفراغ: - ثم في يوم الفرزجمعت المعلمة الأصوات . - وبعد فرزالأصوات أعلنت المعلمةعن الفائزة وكنت أنا ففرحت كثيرا - أعلنت المعلمة عن فتح باب الترشيح في الفصل. - فقمت بترشيح نفسي ،أنا والطالبات. .................................................. ................................. .................................................. ................................ .................................................. ................................ اكتب خمس جمل مفيدة عن أهمية أهمية مجلس الطلاب وكيفية المشاركة به .................................................. ... .................................................. ... .................................................. ... .................................................. ... .................................................. .. أكمل طلب الالتحاق التالي لأحد الأنشطة المدرسية أنا الطالب\...............................من الصف...................... أود الاشتراك بنشاط...............................وذلك للأسباب التالية: .................................................. ................................. .................................................. ................................. .أكتب إعلان ترشيح لنفسك تعرض فيه اسمك وما ستقدمة لزملائك ..................... .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ............ |
مراجعة عامة لموضوعات المجال الثاني للفترة الدراسية الثانية من درس دول الخليج العربية أولا الفهم والاستيعاب: (ومن السواحل اندفعت سفائن الخير تجوب البحار والمحيطات إلى موانئ الهند) س1 مااسم المنظمة التي تضم دول مجلس التعاون الخليجي؟ .................................................. ............................. س2 ماهي السمات التي تجمع بين شعوب الخليج العربي؟ .................................................. ............................ ضع علامة ( ) أو( ) أمام الإجابات التالية: 1 عدد دول مجلس التعاون الخليجي ثمانية دول عربية. ( ) 2 هزم الغزاة البرغاليون أهل الخليج العربي. ( ) 3 كلمة القاصى والداني بينهما علاقة تضاد في المعنى . ( ) ثانيا الثروة اللغوية: اكتب مرادف كل كلمة ثم وظف المعنى في جملة مفيدة تلهج.............\................................ .................. انكسرت..............\............................. ............... راية...............\.............................. ................. هات مفرد كلمة سفائن.................... ضد كلمة يضم.................... جمع كلمة ساحل.................. ثالثا التذوق الفني: اختر التعبير الأجمل بوضع علامة ( ) أمامه 1- انكسرت على سواحله الهجمات. 2- تراجعت عن سواحله الهجمات. رابعا صحة الرسم الهجائي: اكتب نظائر للكلمات التالية: هدوء ركائز ندى استجمع .......... ............. ............... .................. خامسا السلامة اللغوية: حدد نوع الجملة فيما يأتي ثم حدد ركنيها 1- البنتُ الهادئة مؤدبة. نوع الجملة....................................... الركن الأول..................،...................... الركن الثاني..................،...................... ثن واجمع الجملة التالية هذه النت هي التي فازت بمسابقة القراءة الحرة المثنى............................................ ................. الجمع............................................. ................. ضع علامات الترقيم المناسبة: 1قال أحمد ماذا تحب أن تصبح عندما تكبر يا سعيد فأجاب سعيد أنا أود أن أصبح طبيا ماأعظم عمل الأطباء |
مراجعة لموضوعات الجال الثالث من درس صحيفة مدرسية أولا: الفهم والاستيعاب: (وبعد أن خرجت المجلة إلى النور، أعجب الجميع بها ونالت استحسانهم) س1ماهو النشاط الذي شارك به أحمد؟ .................................................. .............................. س2 لماذا أعجب الجميع بالمجلة؟ .................................................. .............................. س3 مافائدة التشاور؟ .................................................. ............................... ضع علامة ( ) أو ( ) أما العبارات التالية 1 المشاركة في النشطة المدرسية فرصة من أجل التميز على الآخرين.( ) 2 لم يتلق أحمد أي مساعدة من المعلمين او التلاميذ. ( ) 3 العنل وسيلة لنجاح المجتمع. ( ) ثانيا الثروة اللغوية اكتب ما هو مطلوب منك مرادف تصقل............ ضد النور................... جمع نشاط............... مفرد زملاء................ هات مفرد مواهب ..............ثم وظفه في جملة تامة المعنى .................................................. ........................... ضع مرادف شغف............... في جملة توضع معناها .................................................. ........................... ثالثا التذوق الفني اختر التعبير الأجمل فيما يأتي: (البرامج تصقل الموهبة) ( البرامج تجلي وتنمي الموهبة) رابعا صحة الرسم الهجائي اعط نظائر للكامات التالية هدى سما متفائل جريء شاطئ ...... ....... .......... .......... .......... ضع خط تحت الكلمات الدالة على الجمع ثم اكتب المفرد منها استعد التلاميذ لأداء الاختبارات فحضروا الأوراق اللازمة لذلك. الكلمة المفرد ......... .......... ......... .......... ........ .......... خامسا السلامة اللغوية ضع سؤالا لكل إجابة مما يأتي: .................................................. ........؟................؟ نعم ، أحب المشاركة بنشاط الرياضة لأنها تقوي البدن. .................................................. ..........................؟ ألبس الملابس الثقيلة لأنني أشعر بالبرد. .................................................. ..........................؟ حصلت على الترتيب الثاني في المباريات. اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عما يليها من أسئلة: في أحد الأيام وجد يوسف محفظة واقعة بين سيارتين ،فاحتار في نفسه وفكر كيف يجد صاحب المحفظة،فانتظر قليلا ثم وجد أحد الأشخاص يبحث هنا وهناك فعلم أنه صاحب المحفظة ،فقدمها له وشكره الرجل على أمانته. استخرج حرف جر............ حرف عطف......... اسم إنسان......... اسم جماد........ ظرف مكان.......... ظرف زمان........ فعل .............. نوعه........... حول الجملة الاسمية إلى فعلية وغير ما يلزم العلماء يقدمون الخير للبشرية. .................................................. .................... حول الجملة الفعلية إلى اسمية وغير مايلزم يقضي التلميذان وقت فراغهما في المكتبة. .................................................. .................... اكتب ماهو مطلوب منك بين الأقواس 1.......سيدتان تقدمان المساعدات للفقراء . (اسم إشارة) 2......... أجمل الطبيعة! ( أداة تعجب) 3 السائقان ........ينقلان البضائع أمينان ( أسم موصول) 4........ستكون إجازة منتصف العام؟ (أداة استفهام) ضع علامات الترقيم المناسبة في الفراغ: هل تحب أن تكون مثل النحلة في نفعها ونشاطها عليك أن تعمل وتتجتهد وتكون دائما على أهبة الاستعداد ما أعظم العمل ضع حرف العطف (الربط ) المناسب في الفراغات التالية: خيرتني والدتي أن أشرب الحليب .......العصير ، .....أخذت العصير،.....تناولت شطيرة لذيذة.......التحلية عبارة عن كعكة بالعسل فلم أأخذ ......التحلية أي طعام آخر. ضع في الفراغ التالي ظرف مكان أو زمان يتناسب مع المعنى جلست في الحديقة ..........الأزهار وكنت مستمتعة بالهواء العليل وكان الوقت ........... .لذلك لم أشعر بالوقت يمضي بسرعة، وعند .......... عدت للمنزل وانا فرحة ومسرورة من هذه المناظر. سادسا التعبير الإنشائي رتب الجمل لتكون منها فقرة ثم أهد كتابتها بالفراغ: - ثم كانت الرسالة السمحاءخير معين لنا لطريق الهداية. - فبعث الله نيبنا محمد صلى الله عليه وسلم - كان الناس يعيشون في جهل وظلام. - فبشر الناس بدين الله. .................................................. ................................. .................................................. ................................ .................................................. ................................ اكتب خمس جمل مفيدة عن أهمية العلم لنا .................................................. ... .................................................. ... .................................................. ... .................................................. ... .................................................. .. .................................................. .. مع تحيات المعلمة ابتسام |
الله يجزاكي مليون الف خير ما عندرك درس أمنا الكويت
|
| الساعة الآن 11:26 AM |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Enterprises Ltd